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小学生的习作普遍内容干巴巴、枯燥无味,说到底是缺乏一定想象力的结果。如果让孩子在习作中把见到的、听到的写得很具体,又能恰当地加进自己的想象,文章语言就会更加生动活泼．内容就会更加充实,表达的情感就会更加强烈。 相似文献
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在语文课堂教学中,计算机的介入,可以把文字、图像、影视片断、声音、动画等各种媒体信息集成,并显示在屏幕上,使教学内容打破了时间和空间的界限,丰富了教学内容,改变了传统教学方式,优化教学过程,加大信息的传授,激发学生学习的兴趣,发展学生的智能,提高语文课堂教学效率。 相似文献
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混凝土界面过渡区对混凝土性能有着非常重要的影响,本文主要从微观的角度分析了混凝土界面过渡区形成与劣化的机理。 相似文献
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界面过渡区是混凝土中最为薄弱的部位,也是所有破坏产生的源头,是近些年国内外科学家研究的热点。本文从微观的角度分析了界面过渡区对混凝土宏观性能的影响。 相似文献
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随着信息技术的不断发展,以网络技术、多媒体技术为核心的信息技术越来越广泛地应用于教育教学中,现代教育技术已悄然走向第三阶段——多媒体网络教学。近几年来,我校已实现了所有教师办公室一台或几台微机,有的教室安装了多媒体教学设备,校园内所有微机均与校园网和intemet互联互通。我校集教学、管理、办公为一体的校园网系统已经形成,全校师生步入数字化校园时代。计算机辅助教学现已广泛进入每一学科的课堂。我国著名科学家钱学森对于未来教育这样描述道：未来教育=人脑＋电脑＋网络。因此信息技术辅助教学的应用也因为把文字、图像、视频、声音等有机地结合起来,使信息得到更完美地表达,给课堂教学带来了无限的生机与活力,它使当今教学的观念、形式、手段、方法、结构,以至教育思想与教学理论都发生了变革。 相似文献
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陈卫芳 《全国优秀作文选(高中)》1994,(2)
给朋友去了一封很长很长的信,绘了一个考场失利、做事总不顺心、极无奈、极苦闷、极寂寞的我。不久,朋友来信了,很轻很轻,里面只飘出一张纸条,上面用黑黑粗粗的笔画写着八个字——用寂寞写你的名字。 相似文献
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