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以空间代替时间方法研究了黔西北喀斯特地区植被自然恢复演替过程中草本群落阶段、藤刺灌丛阶段、灌乔林阶段、次生乔林阶段和顶级群落阶段的土壤环境,结果表明:随着演替的进行,0～20 cm土层土壤容重逐渐下降,到顶级群落阶段仅为0.9492 g/cm3;20～40 cm及40～100 cm土层土壤容重逐渐升高,但0～100cm土层平均容重逐渐降低; 0～20cm土层含水量逐渐升高,顶级群落阶段明显高于其它阶段;20～40锄及40～100cm土层含水量随植被恢复演替呈总体下降趋势. 相似文献
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华山松(Pinus armandii)在我省集中分布于西北部的乌蒙山区。本文对其群落的种类组成、外貌、结构和演替进行了分析,证明群落不稳定,并有向以壳斗科和蔷薇科植物为主的常绿落叶阔叶混交林演替的明显趋势。因此,作为高寒山区的优质材用林,应加强保护,合理抽伐,既不能让其被常绿落叶阔叶林取代,也不能恢复为纯林,而应维持在针叶阔叶混交林状态,才利于华山松的更新,实现持续利用。 相似文献
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陈坤浩 《毕节师范高等专科学校学报》2001,19(3):69-71
华山松（Pinus armandii）在我省集中分布于西北部的乌蒙山区。本对其群落的种类组成、外貌、结构和演替进行了分析，证明群落不稳定，并有向以壳半科和蔷薇科植物为主的常绿落叶阔叶混交林演替的明显趋势。因此，作为高寒山区的优质材用林，应加强保护，合理抽伐、既不能让其被常绿落叶阔叶林取代，也不能恢复为纯林，而应维持在针叶阔叶混交林状态，才利于华山松的更新，实现持续利用。 相似文献
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以《生物统计学》课程的重要问题为研究内容,以无记名的方式对我校生物科学专业本科班不同年级学生进行问卷调查,结果发现:94.64%的学生认识到开设《生物统计学》课程的重要性。71.43%学生认为该课程开设在第6学期为好。63.39%的学生认为《生物统计学》课程总学时为54学时为宜(理论课48学时,上机操作6学时)。81.25%学生认为最好的教学方式是多媒体与板书教学相结合。65.18%学生认为案例分析是其最喜欢的考试方式。反映不同年级的学生对《生物统计学》课程的学习倾向于实用性。 相似文献
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大方福建柏自然保护区植物资源 总被引：1，自引：0，他引：1
陈坤浩 《贵州教育学院学报》2005,16(4):60-62
大方福建柏自然保护区植物资源丰富，共有维管植物145科356属758种，本文着重介绍主要的野生药用植物、观赏植物、芳香植物、珍稀植物，探讨如何开发利用与保护这些植物资源。 相似文献
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陈坤浩 《贵州教育学院学报》2001,12(4):31-35
三板溪水库影响地区有种子植物 1 46科 4 67属 ,785种 (含 1亚种 ,3 4变种 )。区系成分中 ,世界分布式50属 ,热带分布式 1 97属 ,温带分布式 2 0 9属 ,中国特有 9属。区系种类组成丰富 ,地理成分复杂 ,酸性土植物优势明显 ,珍稀濒危植物和特有成分较多。 相似文献
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