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陈学民 《课程教材教学研究(小教研究)》2005,(Z4)
1.没有挑战性的课程当课程包含的难度等于或稍大于学生的知识水平时,学生学得最好。过分使用重复会使学生以为某领域容易掌握,不需太多努力就能答对问题。当学生遇到新的有挑战性的内容时,可能不会花必要的时间和精力以掌握新内容。2.教师的不良行为教师应抑制愤怒和避免使用不当语言,从而尊重学生;反之会伤害学生的心灵,形成敌对的学习氛围。在学生能感受到教师真情关怀的班级,学生学习更好。3.过度使用合作式学习首先,单独学习使学生能选择学什么,怎样学和控制学习进度。第二,单独学习为个人的努力得到承认和奖励提供了机会。第三,独立完… 相似文献
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近年来，许多大中型设备的机件存在着很多铸造缺陷，它不但影响机械设备的正常运行，而且对生产安全造成很大的隐患。要进一步提高铸件的质量，就必须了解铸件的缺陷及其产生原因。 相似文献
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科学组织(如各种学会、协会)对推动科学的传播(交流)和发展起着重要的作用，对科学组织的各个方面进行研究应是科学教育的一个内容。了解国外科学组织的情况，对国内科学组织的建立和完善有一定的参考和借鉴价值。本文将对美国大学本科生的科研组织进行介绍与研究。 相似文献
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陈学民 《山西教育(综合版)》2006,(5):27-28
1.心中有学生做重要的决定时,校长应首先考虑学生的利益。但是,当作为学校最高领导陷入困境时,新校长往往不能记住这一点。因此,新校长在做决定,或就学校政策、地区事务或日常活动采取行动时,一定要以学生为中心,这要成为一种习惯。他们必须自问:这种行动对学生有利还是有害?因 相似文献
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Cu和S反应的产物是Cu2S还是CuS，这一问题不仅涉及硫的氧化性比氧气、氯气弱，还涉及一价铜和二价钢的稳定性与亚铜离子、铜离子的结构及其存在状态．从离子结构看，Cu 离子的结构为3d10，应比Cu2 离子的3d9的结构稳定；且在干态时，Cll——Cll”离子的第一电离势为745kJ／1llol，而从C。l、Cll’”离子的第一、第二电离势之和为2712kJ／1llol，远大干第一电离势，即铜原子失去第二个电子相当难．另外，从地壳里辉铜矿（Cll。S）、赤铜矿（CllZO）矿石比CllS、CllO矿石分布多，也可证实干态时，Cll十的化合物较稳定·但由于习惯上… 相似文献
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"蓝瓶子"实验及其扩展 总被引：1，自引：0，他引：1
1 “蓝瓶子”实验在 2 50ｍＬ锥形瓶中加入 2 ｇ氢氧化钠 ,10 0ｍＬ水使之溶解 ,再加入 2 ｇ葡萄糖。振荡溶解。滴入约10滴 0 .2 %亚甲蓝溶液 ,塞上橡皮塞。振荡瓶子使全部溶液呈蓝色。静置一会儿 ,蓝色消失。再次振荡 ,无色溶液又渐呈蓝色。放置后蓝色又消失 ,此过程可反复多 相似文献
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在装有ＮａＣｌ溶液 (或其它卤化物 )的试管中滴入 2滴ＡｇＮＯ3溶液 ,我们观察到有沉淀生成。还有许多反应能生成沉淀。依反应的不同 ,生成的沉淀可呈乳状、絮状或连续的形态。若不控制条件 ,它们都是无序的。把ＮａＯＨ溶液滴入装有ＣｕＳＯ4溶液的试管中 ,我们看到生成蓝色的Ｃｕ(ＯＨ) 2 沉淀 ,也是无序的。看起来 ,沉淀的形成似乎平淡无奇 ,没有什么研究价值。实则不然。只要我们控制反应的条件 ,就能观察到完全不同的现象———沉淀中周期性环线的形成 ,一种有序的结构 ,这就是著名的利西根 (Ｌｉｅｓｅｇａｎｇ)现象或利西根环。当把… 相似文献
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1998年,在改革开放进入攻坚阶段、国有企业深化改革的形势下,厂务公开民主管理作为基层职工群众的一个伟大创造应运而生,并在实践中不断取得新的进展。党的十七大报告又把基层群众自治制度第一次纳入中国特色社会主义政治制度范畴,充分体现了我们党对发展基层民主的高度重视,也对新形势下的厂务公开民主管理工作提出了新的更高的要求。要更加自觉地把厂务公开民主管理放在发展社会主义民主政治的全局中来认识,更加主动地把厂务公开民主管理作为发展基层民主的重要任务来把握。 相似文献
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最近读到美国“化学教育”发表的一篇有关水流在电场里发生倾斜的文章,该文指出,“大多数化学教材认为极性分子的液流办水）在电场里能发生倾斜,而非极性分子不能,这种说法过于简单化了”．笔者查阅了国内部分有关书籍,发现有的书对这一实验的叙述的确过于简单化,有可能造成误导．也询问一些大学生对这一实验的认识．他们对实验是清楚的．但问到非极性分子的液流在电场里是否会倾斜时,多数同学答不出或给出不正确的答案．鉴于此,笔者把原文摘译介绍给读者．经常在课堂上演示的一个实验是用梳子、气球或塑料棒通过摩擦产生静电场,可… 相似文献