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中等职业学校学生职业能力培养的现状与问题研究 总被引：2，自引：0，他引：2
职业能力是中等职业教育人才培养的核心目标。深入了解和全面分析当前中等职业高校学生职业能力培养过程中的现状与问题,是搞好职业能力培养、提高人才质量的重要条件。为适应知识经济和高新科技时代的要求,中等职业学校应科学地理解职业能力的内涵,以职业能力的形成为中心,修订教学计划,构建课程体系,提高师资队伍水平,努力改善实习和实训条件,为社会培养具有综合职业能力和全面素质的应用型人才。 相似文献
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本文从我国加入 WTO 后给电大带来的机遇和挑战入手,提出了对电大发展的看法。指出电大应转变以学历教育为主的办学模式,向学历教育与培训并重的方向转变;拓宽思路,大力发展职业教育;运用新的教育技术手段大力发展远程开放教育。 相似文献
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本文分析了当前形势下高校毕业生的就业现状,从江西环境工程职业学院开展职业指导工作的实践做法中,提出了建立职业指导课程体系、开展职业指导活动、实施一对一就业跟踪服务、加强校企合作、建立创业园等方法以促进大学毕业生就业工作. 相似文献
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农村职业与成人教育为"三农"服务功能与途径探讨 总被引：7，自引：0，他引：7
在我国目前农村经济和社会发展的形势下,农村职业与成人教育为“三农”服务具有重要作用。农村职业学校必须树立为“三农”服务的办学宗旨积极探索为“三农”服务的途径。我国要进一步完善农村职业与成人教育为“三农”服务的保障机制。 相似文献
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我们承担了国家教育部“中等职业学校学生职业能力形成的理论与实践”研究项目,对中等学校的学生到底需要哪些方面的能力,影响这些能力形成的因素有哪些,以及培养学生职业能力的措施和途径进行了调查,本文对调查结果进行了数据处理和分析。 一、调查方法与调查对象 本调查主要采用问卷调查方式和深入职业学校与师生访谈相结合。对象主要是湖北地区30所中等职业学校、技工学校、职业高中的学生和教师,涉及的专业有文秘、机电、计算机、工民建、电子技术、农科、财税、医药、信息产业、交通、财会电算化、电力、啤酒酿造等13个专业… 相似文献
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1988年秋天,我们分别对湖北省三十多所农职业中学的办学情况进行了调查。所到之处,我们看到:随着教育体制改革的深入,我省农职业教育近几年有了较大的发 相似文献
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人类初期的艺术十分简朴,在社会生活中产生了绘画和雕塑艺术,在排遣寂寞和释放精力的时候产生了音乐和舞蹈。弗洛伊德的艺术游戏理论认为,“幻想是人类在清醒状态下的精神游戏”,而“艺术作品的精神内容也是人类试图虚拟性地满足自身愿望的想象活动”。由此可见,音乐的产生源于人类的幻想力。为此,音乐教育工作者应在教学过程中引导学生充分激发幻想力,用之于理解音乐作品的内涵,从而提高对音乐演绎的水平。一、幻想力及其对理解音乐作品内涵的意义(一)幻想力与音乐作品的产生艺术家之所以是艺术家,是因为他们受过专业的艺术训练。没有音乐… 相似文献
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中等职业学校学生职业能力的培养 总被引：4，自引：2，他引：4
本通过对中等职业学校学生职业能力的分析研究，探索了中等职业学校学生职业能力的内涵及其形成过程，同时也研究了加强学生职业能力培养应采取的措施。 相似文献
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