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美术欣赏能有效地促进学生素质的全面发展.高校美术教师只有在充分了解美术欣赏教学特点的基础上,选择有效的教学程序,学会运用多媒体组合教学手段,才能提高美术欣赏课堂教学的有效性. 相似文献
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众所周知,兴趣是最好的老师,它可以引导和推动一个人去钻研,去探索,从而获得成功．浓厚的数学兴趣会使学生爱上学习,主动愉快地学习．而数学又是一门比较枯燥,抽象的学科,如何激发学生对学习数学的兴趣,提高学习效果．下面我就初中数学谈谈自己的几点体会． 相似文献
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陈德英 《四川工程职业技术学院学报》2008,22(2):67-68
近年来,青少年违法犯罪问题日益突出,已成为一个不容忽视的社会问题。（据不完全统计,在未成年人的违法犯罪案例中,在校生占98％,其中,“双差”生占86％。）要解决这一社会问题,就必须认真分析未成年人犯罪的成因,并制定相应的预防措施。 相似文献
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微电子专业生产实习课程的改革与实践 总被引：2，自引：2，他引：2
介绍了重点工科高校电子类本科生生产实习课程的改革与实践所取得的一些成绩和经验。 相似文献
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陈德英 《辽宁教育行政学院学报》2008,25(12)
学生阅读理解能力的提高是通过学生本身大量的阅读实践来实现的,其中教师的正确引导与点拨起着十分重要的作用.阅读课文的教学正是使学生养成良好的阅读习惯、激发阅读兴趣、获取一定语言信息、增长知识、扩大视野、提高阅读速度,进而形成一定的语言信息和阅读理解力的有效手段. 相似文献
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陈德英 《德阳教育学院学报》2004,18(2):77-77
在落实减轻学生过重负担的今天，思想政治课的特点和任务决定了思想政治课教学需要采取的切实可行办法，做到既减轻学生过重的负担，又不降低教学质量。那么，怎样才能达到这个目的呢?本文试就这个问题，谈儿点粗浅的看法。 相似文献
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猜想也叫猜测,它是人们探索事物奥秘和真理的一种重要途径,牛顿说过：“没有大胆的猜想,就不可能有伟大的发明和发现。”猜想只要经过严格的论证,就有可能变成定理和公式,被人们广泛地应用。《全目制义务教育数学课程标准》将数学教学的总体目标分解成“知识与技能”“数学思考”“解决问题”“情感与态度”四个具体部分,其中“数学思考”与“解决问题”的核心就是要培养学生的数学思维能力与解决数学问题的实践能力,而在这个过程中, 相似文献
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本文研究了激进的后现代主义思潮在教学设计领域的代表性观点及其特性,并总结了比较典型的几个后现代主义思潮下的教学系统设计思想范式。为打破传统教学范式的理性束缚,提供了有益的思考。 相似文献
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一、理解原文要正确 在英汉翻译的过程中,要把每个细节都理解得很透彻,并非易事.有时随便看一篇文章觉得并不难懂,不觉得在理解方面存在多少问题,但要动手翻译时,就会觉得还有不少细节理解得不够透彻,这些问题不解决就会造成误译.例如,To know,我们一看见know,往往想到汉语的"知道".可是to know Someone是"认识某人",to know Someone是"听人说起过某人".而to know human joys and sorrows则可译作"经历过人间的酸甜苦辣". 相似文献