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1.
“兴趣是最好的老师”,是成功的秘决。所以兴趣的培养尤为重要。教师要通过直观的教学和精心设计导言,增加兴趣。通过培养思维能力,巩固兴趣。运用易记的歌诀、谚语、顺口溜,增加记忆,提高兴趣。掌握技能,实现知识迁移,发展兴趣。  相似文献   
2.
一、计算机基础教学主要问题和原因 全社会都已经认识到,计算机基本知识和应用能力是当代知识分子知识结构中的重要组成部分,国家教委和各级教学管理部门都非常重视计算机的基础教育,实行了计算机的分级考试,促进了计算机基础教育的发展。计算机基础的教育已成为高等教育中非  相似文献   
3.
视频会议是当前发展最快的多媒体通信方式,它克服了传统会议模式的种种弊端,并具备传统会议模式所无法具备的优势,它为企业在越来越激烈的竞争环境中获得更多及时、可信的信息,提高企业的决策速度和水平,从而使企业的管理水平提高,获得更多的市场机会和巨大的利益。  相似文献   
4.
在地理教学中运用多媒体可以创设情境,激发学生学习的兴趣,解决教学重点和难点问题,提高课堂教学的质量,培养学生的思维能力和提高学生读图能力。  相似文献   
5.
高校图书馆是广大师生进行课程学习或学术研究的重要场所,因此,各高校图书馆都努力改进或提高自己的服务质量。为此,需要分析问题、周密调研;同时,要重视整体质量原则,实施整体质量管理。只有这样,才能提高工作效率,保证优质服务。  相似文献   
6.
义务教育阶段,特别是小学阶段,识字、写字是语文课程重要的教学内容.中国汉字博大精深,结构复杂,量又大,在众多汉字中形近字多,有的字只多一笔、少一笔,有的字只是笔画的出头与不出头,有的则只是笔画的位置有些区别就可以造出几个不同的字.学生常常写出错别字是正常的事情,但如何让学生较少出现错别字,我认为首先应该从源头抓起,让学生在认识时就避免有错误的认识;其次要利用学生的普遍心理特征抓好复习的工作,让错别字无处藏身.  相似文献   
7.
义务教育阶段,特别是小学阶段,识字、写字是语文课程重要的教学内容.中国汉字博大精深,结构复杂,量又大,在众多汉字中形近字多,有的字只多一笔、少一笔,有的字只是笔画的出头与不出头,有的则只是笔画的位置有些区别就可以造出几个不同的字.学生常常写出错别字是正常的事情,但如何让学生较少出现错别字,我认为首先应该从源头抓起,让学生在认识时就避免有错误的认识;其次要利用学生的普遍心理特征抓好复习的工作,让错别字无处藏身.  相似文献   
8.
主持人(景德镇市珠山区教研室):课堂冷场的表现有以下两种主要情形:教师讲兴正浓,突遇学生的某个提问而无法应对,出现一时的课堂中断;或者原本师生对话还兴味盎然、气氛热烈,但当一个新的问题和任务提出时,学生一时回应不上,出现思维卡壳。在课堂上,几乎每个教师都遭遇过这样的尴尬。[第一段]  相似文献   
9.
陈春香 《考试周刊》2007,11(43):36-38
空语类PRO作为具有语义、语法功能而没有语音形式的隐性名词成分,在管辖与约束理论和最简方案理论框架下有其存在的理论依据和事实根据,但PRO的概念也呈现出许多问题。自20世纪80年代以来,PRO一直是生成语法中重要理论——控制理论研究的焦点。随着最简理论的深入研究与发展,它的存在受到越来越多学者的质疑。近年来围绕PRO的去留问题句法学界展开了激烈的争论,有学者认为PRO的概念应该从句法上删除,也有学者坚持PRO存在的必要性和合理性。  相似文献   
10.
一、现状及改革的迫切性 计算机程序设计语言是各高校非计算机专业最早开设的计算机课程,有了近二十年的历史,从非结构化的BASIC,到结构化的PASCAL、C语言,虽然代表了不同的阶段,但大体内容基本相同,编程方式没有实  相似文献   
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