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1.
教育大众化趋势为高职院校提供了发展机遇,然而高职院校要在激烈的市场竞争中站稳脚跟、获得可持续发展,必须通过科研活动探索内涵式发展和特色办学道路。与普通高校相比,科研至今仍是高职院校的软肋。高职院校应当重新认识科研的定位和功能,将科研提升为中心工作,以科研培养高水平师资队伍、提高品牌竞争力。  相似文献   
2.
写实主义作为五四初期新诗的一种美学建构,从外部因素看,固然深受从西方引进的社会思潮和文学思潮的影响,然而,从内部因素看,却是中国传统审美追求的部分延续.它重客观真实的描摹和抒写,重如实再现的手法,重主体对自然、社会和人生的感性体验.这使五四初期新诗自觉或不自觉地徘徊在继承传统与反传统之间,使来自西方的现实主义染上了本民族的特色.  相似文献   
3.
服务学习是一种经验教育模式,服务者(学生)通过参加服务活动促进自身的学习与发展。江苏经贸职业技术学院按照专业实践、社会实践、社团活动和专题活动四个模块分别开展服务学习项目活动,同时通过整合校内外优质资源,建立服务学习的导学体系及良性互动机制。服务学习项目的设计与实践对于激发学生自主管理、自觉学习、自我探索的内在动力及社会责任感将会起到积极作用。  相似文献   
4.
HACCP视角下的高职院校顶岗实习质量控制   总被引:1,自引:0,他引:1  
目前我国高职院校顶岗实习质量控制绝大多数仍停留在末端检验阶段,主要以事后反馈控制为主。而HACCP原理重在预防,其研究成果作为事后质量检验方法的一种补充和完善,可以用于高职院校顶岗实习管理实践。运用HACCP原理对当前高职院校顶岗实习质量控制的关键问题进行分析,寻找关键影响因素,确定关键控制点,通过建立质量控制体系对关键控制点进行有效控制,能够有效提高实习质量。  相似文献   
5.
高职教育课程体系的"开放"包括"以发展为本位"的建设理念上的开放,"以合作为主线"的建设路径上的开放",以共享共赢为目的"的教学内容、教学过程、教学方法、教学评价方式及各类教学资源的开放。基于开放视角构建高职教育课程体系应突破企业与高职院校的界限、突破校园与工厂的界限、突破课内与课外的界限,建立系统、科学、灵活的课程体系。在课程体系建设上,高职院校教学管理部门应立足于高职教育自身发展的需要,建立服从于人才培养客观需要的行动准则,完善管理与服务机制,从而促进高职教育教学质量的全面提升。  相似文献   
6.
写实主义作为五四初期新诗的一种美学建构,从外部因素看,固然深受从西方引进的社会思潮和文学思潮的影响,然而,从内部因素看,却是中国传统审美追求的部分延续。它重客观真实的描摹和抒写,重如实再现的手法,重主体对自然、社会和人生的感性体验。这使五四初期新诗自觉或不自觉地徘徊在继承传统与反传统之间,使来自西方的现实主义染上了本民族的特色。  相似文献   
7.
高职学报是现代高职教育思想的孵化器,展示现代高职教育思想理论水平的窗口,引导人们接受现代高职教育思想的舆论工具。当高职教育进入公众视野,成为有争议性的社会话题时,高职学报理应把握高职教育正确舆论导向,掌握高职改革话语权,建设包容、理性的舆论环境,充分发挥高职学报在现代高职教育观念建设中的积极舆论作用。  相似文献   
8.
“游戏”在高职应用文写作教学中的应用   总被引:1,自引:0,他引:1  
如何提高高职应用文写作的教学效果,是教师亟待解决的问题。"游戏"教学法以先进的教学理念为指导,把传统教学变成快乐教学,让学生在轻松愉悦的氛围中掌握应用文写作的知识和技能。适当将"游戏"引入高职应用文写作教学,使"游戏"成为教学活动的有机组成部分之一,能够激发学生学习应用文写作的兴趣,取得良好教学效果。  相似文献   
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