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结合江苏省"品牌专业建设"及"高校优势学科建设工程"资助项目,介绍了中国矿业大学安全科学与工程专业在实验教学改革方面的探索与实践。以"煤自燃倾向性测试"为例,阐述了研究式实验教学方法的构建与实施过程,分析了在实验教学中融入科学探索方法对激发学生的学习兴趣、培养其创新思维模式等方面的优越性。实践证明,研究式实验教学通过合理设计创新课题,将理论知识学习、标准规范讲解、仪器装置操作融入实验教学的全过程,可有效地激发学生在教学活动中的自主能动性,极大地提高学生综合素质与科研能力的培养效果。 相似文献
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直接法煤层瓦斯压力测试在煤矿安全生产中十分重要,但是由于在井下测定,实验室无法完全满足学生的实验测试要求,且测试过程较为复杂,仅设备,实验人员就难以理解其过程、步骤和目的。针对这一问题,开发了相应的实验平台,以虚拟现实为主要实验手段,配合实物,完成实验测试。平台以井下实际测试地点为依据建立测试模型,并以音频和文字的形式对测试的原理进行介绍。实验人员需要在掌握原理的基础上完成设备展示、设备组装、具体操作和设备拆卸的实验过程,模拟测试时需要实验者按照实验步骤完成设备连接、阀门开闭及加压等相关过程操作。每步操作均配有音频及文字解释,供实验者随时调阅。实验平台简洁,信息量丰富,实验者完全能够自主完成实验,并掌握相关实验内容。 相似文献
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