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创新．是时代的主旋律,是学校可持续发展的源泉。回眸广东省番禺中学二十多年的发展历史,历数番中人创业的足迹．每一次辉煌的呈现,每一次转身中的跨越,我们不难从中找到答案,那就是创新孕育生机,创新催生追求．创新凝聚人心,创新成就卓越。番禺中学始终在发展之基、创新之旅上谋求着更快、更好的发展,增强着核心竞争力． 相似文献
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随着新课改的深入发展,校本教研在实现教师教育理念转变、促进教师专业化成长、提高教育教学质量上起到一定的作用,但也出现了校本教研的领导工作不到位、教师主体地位彰显不足、教研活动重点不够突出等一系列问题,阻碍了校本教研的发展。针对这些问题,我们采取了相应的对策,有效提升了校本教研工作的成效,推动了校本教研工作的发展。 相似文献
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整合校园文化 提升学校形象 总被引：1，自引：0，他引：1
校园文化在学校的教育教学过程中具有难以替代的教育功能。校园文化的内涵极为广泛,本文对其作了较为充分的阐述,并指出所谓校园文化的整合,不是将各种艺术样式、内容等差数列式简单地相加,而是将其综合融化,产生等比数列式的效果。 相似文献
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试论当代大学生礼仪素质问题产生的根源 总被引：4，自引：0，他引：4
礼仪是一门综合性很强的行为科学,从当代大学生的一些礼仪行为中,我们看到还存在着许多道德、心态、修养、能力及行为习惯等方面的问题,本文试从历史的原因,粗鄙文化的冲击、价值观的错位及人文教育缺乏这四个方面来分析产生这些问题的根源,希望能为进一步解决这些问题提供一定的帮助。 相似文献
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校园文化在学校的教育教学过程中具有难以替代的教育功能。校园文化的内涵极为广泛，本文对其作了较为充分的阐述，并指出所谓校园文化的整合，不是将各种艺术样式、内容等差数列式简单地相加，而是将其综合融化，产生等比数列式的效果。 相似文献
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校园文化是学校的灵魂,是一种“潜在课程”,是充满神圣、魅力和诗意的所在。在校园文化中,精神文化是核心,物质文化是基础,制度文化是保障,行为文化是方式,媒体文化是载体。目前校园文化中存在一些消极现象,如主题淡漠化,“复制”的痕迹浓重,远离学生实践,鄙视文化传统,推崇西方文化思潮等。基于学校文化的特性和现状,在当前多元文化并存的时代, 相似文献
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广东番禺中学近几年来．在师生中大力开展“弘扬传统美德，培育民族精神”的系列教育活动，结合学校自身实际着力开展“提高中华民族传统美德教育实效性”的课题研究．并以“孝道教育”为实践“你行我也行”办学理念在品德教育方面的切入点．提升学生的思想素质。 相似文献
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<正>教师是学校快速发展、高质发展、内涵发展之本。当前,教师队伍的现有发展水平还不能很好地适应新时代、新课程、新教改的需求。教师自我价值实现的愿望被强烈的生存需求所挤压侵占,造成了教师发展的被动性。应试教育、高考评价、升学压力也使教师无暇去系统地思考学校的价值、教育的本质、育人的目标、教育的理想等深层次的内容。部分教师对专业发展缺乏系统的思考与积极的教育行动研究。因此,我们认为很有必要反思教师专业发展的内容、途 相似文献