男孩的舞蹈     

陈永莉 《教育导刊》1997,(Z2)

在一次音乐活动中,小朋友在学习舞蹈《歌声与微笑》。在热情、轻快的音乐伴奏下,女孩子跳得特起劲,她们动作优美,节奏准确,脸带微笑地投入到音乐舞蹈中。而男孩子的情况却很糟糕,面无表情,动作呆板,对“兰花手、绷脚尖”毫无兴趣。这使我突然悟到,当今幼儿园女教师占绝对比例,在各种教育活动中,特别是音乐舞蹈方面,常是“阴盛阳衰”,选材时很大程度上忽视了男孩的兴趣倾向和个性特点,使男孩在学习舞蹈时,只是机械地做动作,而不  相似文献   

微课应用于高职公共英语课堂的教学模式探索     

陈永莉 《江西电力职业技术学院学报》2020,33(11):27-28

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幼儿园主题课程目标的制订与实施策略     

陈永莉 《早期教育》2021,(3)

主题课程是幼儿园课程组织的重要形式之一。然而幼儿园在开展主题课程过程中,还存在着教师的目标意识不强,对课程目标逐层分解的逻辑不清晰,落实课程目标的方法不够灵活等问题。本文尝试从厘清主题课程中各目标之间的层级关系,梳理主题课程中的目标分解程序、各层级目标制订的注意事项及主题课程目标实施的注意事项,以此逐层阐述幼儿园主题课程目标的制订与实施策略。  相似文献   

基于DEA的湖北省高新技术产业创新效率分析   总被引：1，自引：0，他引：1  

程红星  陈永莉 《科技创业月刊》2009,22(12):115-116

利用DEA方法,对湖北省通过高新技术企业认定的470家企业数据进行分析评价,揭示了新的认定管理办法实施以来湖北省高新技术产业创新的效率情况,依据评价结果,提出了改进产业创新效率的对策建议.  相似文献   

高校学籍预警管理机制研究   总被引：2，自引：0，他引：2  

吴菁  陈永莉 《科教文汇》2012,(1):183-184

本文就学籍预警管理机制的含义、效果、构建及注意事项等方面展开讨论和研究,为学籍预警管理机制的完善指明了方向。  相似文献   

傣汉状语的比较研究     

陈永莉 《玉溪师范学院学报》2008,24(6):44-49

傣语和汉语在系属上都属汉藏语系,然而傣语属V-O型语言,汉语属O-V型语言,语言的系属类别和类型特征之间存在复杂的交错关系.最能体现这种交错关系的语言成分是它们的状语,揭示这两种语言中状语的异同,具有语言类型学的价值.  相似文献   

大班音乐游戏创编活动设计与体会     

陈永莉 《教育导刊》2004,(7)

一、作品分析《挪威舞曲》是一首世界名曲,是挪威著名作曲家格里格运用挪威林德曼山区民间舞曲的音调创作而成,旋律活泼、清新,带有点幽默情趣。乐曲结构为ABA结构,A段音乐缓慢、柔和,B段音乐快速而紧张,A、B两段音乐形成了明显的对比。曲子表现手法生动、浅显,幼儿便于记忆,富有较强的艺术感染力。二、设计意图1.音乐游戏作为幼儿想像现实生活的特殊结合,既可以满足幼儿对新生事物的好奇心和探索的需要,又可以满足他们用动作表现美的愿望,最容易为幼儿所理解和接受。幼儿在轻松自如的环境下,在主动地感受美的过程中接受教育。2.音乐是非…  相似文献   

重大科技专项项目实施成效案例分析——以湖北省为例   总被引：1，自引：0，他引：1  

陈永莉  程红星 《科技创业月刊》2009,(11):89-90

重大科技专项以关键技术突破和应用、重大产品开发与产业化为主要目标．在加快具有自主知识产权的重大成果转化、培育和发展龙头骨干企业、提升企业自主创新能力和市场竞争力、培育新的经济增长点和做大做强优势高新技术等方面具有积极的效果。通过湖北省重大科技专项项目的实施情况．分析了湖北省重大科技专项实施取得的主要成效,探讨了新形势下重大科技专项项目管理面临的问题及对策。  相似文献   

关于方程asinx+bcosx-c=0的基本定理及其应用     

陈永箴  陈永莉 《数学教学》1990,(4)

为了把代数方程的重根概念推广到超越方程,引入如下的定义。定义:如果x_0是方程f(x)=0的根,且是f′(x)=0的根,但f″(x_0)≠0,则x_0称为方程的二重根.这里f(x)可表示超越函数. 按此定义,我们可得方程  相似文献   

形式动词后带宾语的多角度研究   总被引：1，自引：0，他引：1  

陈永莉 《安徽教育学院学报》2006,24(2):93-95

形式动词作为现代汉语中动词的一个小类,其宾语是动词性的,必须是双音节的;语义上通常是表示较庄重、较正式的活动;其受事成分居于句中的位置很独特:由介词引出、放在主语位置上或在另一个动宾短语里。形式动词所带动词宾语的扩展形式是有限的,只有前扩展形式,没有后扩展形式。  相似文献