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1.
黄志雄  陈焕众 《考试周刊》2011,(38):177-178
课堂教学效果的好坏与教学效率的高低有着直接的关系,本文重点从堂课教学的设计、实施等方面入手,分析了影响教学效率的几个重要因素,并对如何提高物理课堂教学效率提出了建议,进一步通过不断提高教师与学生之间的关系增强教学效果,从而圆满完成堂课教学。  相似文献   
2.
当带有静电的物体跟其它物体接触时,依据电荷中和的原则,存在着电荷流动,传送足够的电量以抵消电压。这个高速电量的传送过程中,将产生潜在的破坏电压、电流以及电磁场,严重时会将物体击毁,这就是静电放电。  相似文献   
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