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正随着新课程改革的深入与发展,数学课堂教学方式发生了很大的变化,在课堂教学中创设最佳的教学情境成为一大亮点.教学实践证明,精心创设各种教学情境,能够激发学生的学习动机和好奇心,培养学生的求知欲望,能更好地让学生体验数学内容中的情感,使原来枯燥、抽象的数学知识变得生动形象、富有情趣,真正使他们学得有趣、有效、自信、成功. 相似文献
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作为一门与社会生产紧密结合的综合性学科,机械专业教学是目前我国中职校教学活动中不可缺少的重要组成部分。机械专业课程源于生产实践,也直接服务于社会化生产,因而机械教育的教学质量在我国社会生产方面发挥着不容小觑的影响作用。专业基础课教学是机械教育的首要环节,是学生对机械设计与制造、机械电子工程、机械自动化等机械课程进行深入探索的基础。但机械教育基础课抽象的理论和繁杂的概念不仅加重了学生的学习难度,同时也使教师的教学方式选择面临一定难题。因而,本文将针对机械教育中基础课教学方法的问题进行简单的探讨与研究。 相似文献
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陈秀蓉 《福建广播电视大学学报》2012,(2):90-93
并联微动机器人具有无摩擦无间隙、响应快、结构紧凑、刚性好、误差积累小等特点,在生物工程、医学工程及微加工等领域的微操作机器人得到广泛的应用。本文介绍了三自由度平面并联机器人（3-RRR型）的位姿反解和正解建模过程,并利用数学软件MATLAB7.1编程,通过实例计算说明了其应用。对于平面并联机器人的研究具有普遍意义。 相似文献
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新颁布的《数学课程标准》明确指出:"数学教学要紧密联系学生的生活情境,从学生的生活经验与已有知识出发,使学生初步感受数学与生活的密切联系."生活是数学的源头活水.心理学研究表明:学习内容和学生熟悉的生活背景越贴近,学生自觉接纳知识的程度就越高.因此,作为数学教师,我们应让数学教学渗透在社会生活的大课堂之中,把数学教学由课内向课外延伸. 相似文献
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数学是"思维的体操",在计算教学中关注学生的思维,让学生在探究的过程中再创造计算方法、在有效思维的过程中建构知识体系、在解决问题的过程中形成计算技能,有助于进一步提升计算教学的活力和魅力. 相似文献
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本文结合中职机械制图教学实践,从行为导向教学法的内涵入手.说明了行为导向教学法在中职机械制图课程的教学流程的设计,并阐明了行为导向教学法在机械制图教学中的应用价值. 相似文献
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