零课时大学英语听力教学实践   总被引：2，自引：0，他引：2  

陈秋楷 《考试周刊》2007,(17):46-48

我院依托计算机网络、广播、语言实验室和磁带MP3服务四个听力自主学习平台,通过制定计划、定期监控测试以及听力策略培训,对03级的568名学生推行有课程、有教师但无课时的零课时大学英语听力教学改革。两年的教学实践表明,零课时大学英语听力教学模式比传统的课堂听力教学模式更加有效,该模式可以在不降低听力教学质量的情况下大大缓解师生比矛盾,减轻教室负担,同时培养学生的自主学习能力。该模式也对教学设备和教师提出了更高的要求。  相似文献   

模糊语言理论及其对外语教学的启示     

陈秋楷 《韩山师范学院学报》2002,23(3):83-88

语言的模糊性是自然语言本身的一种本质属性。模糊语言理论是运用模糊集合理论来分析和研究自然语言和言语中的模糊现象而形成的一种语言学理论 ,其主要论点对揭示语言的本质有着深远的影响。该文拟总结模糊语言理论的主要论点并着重探讨这一理论对当前外语教学的启示  相似文献   

利用PowerPoint制作个性化的多媒体外语课堂教学课件   总被引：5，自引：0，他引：5  

陈秋楷 《中国电化教育》2002,(9)

一、多媒体课堂教学课件的特点以计算机为依托的多媒体教学以其声像文并茂的优点在外语教学领域的运用获得了长足的进展，并正改变着传统的学校和课堂教学模式，为外语教学费时低效的现状提供了一种有效的解决办法。然而现在许多学校花很大精力建设的多媒体教室由于缺乏相应的教学课件，使用率低，造成很大的资源浪费。多媒体教学的关键是课件。教学课件可以分为两种，一种是以个别学习、人机对话为特征的“助学型”教学课件，体现了以人机交互为特征的学习方式，从本质上来说是否定课堂教学。目前公开出版发行的外语教学课件大多属于此类，…  相似文献