创新实验思路培养物理探究能力     

陈维锋 《时代教育》2021,(10)

在当今科技称王的时代,学生实验技能越来越受到大家的重视。对学生实验技能的培养对学生实验方法的引导一直是教师与学生共同努力的点。物理学习中最重要的就是培养学生的实验能力,因为无数的物理学知识基本都是在实验的基础上完成的。在物理学的学习中占有重要位置,尤其是对中学生来说,正是学习物理的黄金阶段,扎实的知识储备为将来从事研究奠定良好的基础,只有在初高中实验能力的培养之下,才能够在未来学习物理中游刃有余。  相似文献   

培养学生能力,抓好初中物理总复习     

陈维锋 《成才之路》2011,(15):18-19

中考是对教学改革的效果、学生的评价、老师的评价进行衡量的标杆和尺子,中考是初中教学的指挥棒。在新课程改革中,复习课到底该怎么上,如何把新课程的复习课在形式上得更加有声有色,在内容上更有针对性,这仍将是我们今后不断探索的课题。下面,本人就初三学年物理总复习方面的认识与大家进行交流。  相似文献   

如何创造性地使用物理教材     

陈维锋 《华夏少年(简快作文 )》2006,(10)

随着社会信息化的普及,学生获取知识的渠道宽广了,教师对于教材的使用应该把它作为课程资源,根据自身的实际情况创造性地使用教材,用出个性风格和特点,不能生搬硬套。特别是在当前的课程改革  相似文献   

市县地震应急信息交换研究     

胡斌  林洋  陈维锋 《环球赛鸽科技》2014,(36)

本文通过对市县地震部门、市县政府部门、省级地震部门在地震应急中对地震应急信息实际需求的调研分析,结合现有地震应急指挥技术系统产出的结果,以地震的规模为分级依据,按事态发展的时序为引领,充分考虑各种有效的协同手段,开展市县地震部门与政府部门之间、同级市县地震部门之间、市县地震部门与上级地震部门及省级地震部门之间的地震应急信息交换的研究,从纵向、横向上确保实现市县地震部门应急信息及时、高效的共享与协同。  相似文献   

初中物理教学中的趣味性浅谈     

陈维锋 《华夏少年(简快作文 )》2006,(11)

初中物理教师个人的教学风格直接影响着学生学习的兴趣,其中包括教学技术手段、语言表达能力、专业知识水准综合表现出来的美的教学魅力更是青少年学生产生崇拜心理的基础。正是这种教学魅力吸引着学生的注意,从而启发并促进着学生的学习兴趣。因此教学手段应用中和教师语言表达中的趣味性就能够在教学过程中不时地刺激学生的感官,使其在连续的兴趣中保持比较长久的注意力,最终为顺利完成初中物理教学任务提供有力的保证。  相似文献   

创新教育在物理实验教学中的实践     

陈维锋 《成才之路》2007,(3)

素质教育的核心内容就是培养学生的创新能力和探索能力,为学生的终身发展打好基础。这就决定了物理教学中不只是让学生积累现成知识,而是充分运用认知过程来感知现象、获取、分析、处理信息,将知识通过“内化”转变为素质。这样,学生从被动接受知识的地位向主动探索知识的地位转化。  相似文献