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基于新工科培养适应新时代要求、新技术发展的现代化工程创新人才的教育内涵,以材料成型及控制工程专业为例,针对目前传统教学模式存在的分散性和融合性差、知识运用薄弱、学生创新能力不足等问题,围绕“学生为中心,教师引导”的问题/案例式教学理念,对不同阶段专业课程体系结构及组织实施方式进行系统的多维度改革,实现教学资源多元化、教学组织实施多样化、学习支持立体化、学生覆盖全面化,从而实现知识的高效传递,培养学生的创新能力和解决复杂工程问题的能力。  相似文献   
2.
由于因瓦合金在居里温度以下表现出反常的热膨胀性,因此准确地确定出居里温度,就可以确定其应用范围,这对于因瓦合金的研究具有很重要的意义。通过使用德国耐驰DIL402Expedis热膨胀仪、cph60-TG-01TG热重分析仪以及日本富士电波株式会社的Formastor-Ⅱ型全自动相变膨胀仪,并设计了3种方案来测定因瓦合金样品的居里温度,经过测量原理和测量结果的比较最终确定外加磁场的热重分析仪居里温度测定的设计方案为最佳。  相似文献   
3.
当前材料加工学科本科生的培养目标为创新型和工程型的人才培养。本文结合河北工业大学城市学院学生特点及培养目标,从教学模式、科研创新项目、第二课堂开展、校企合作等方面进行阐述,探讨了科研训练在我校城市学院材料加工学科的具体实施模式。  相似文献   
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