掌叶覆盆子繁殖与栽培管理研究概述   总被引：1，自引：0，他引：1  

陈超男  陈珍  王利平 《台州学院学报》2014,(6):32-37

掌叶覆盆子,悬钩子属植物,其未成熟果实入药称覆盆子,具补肾、固精、抗氧化和抗癌等功效。成熟果实酸甜可口,富含营养,为世界粮农组织（FAO）推荐的世界第3代无公害营养保健水果。然其仍以野生为主,亟待合理繁殖和扩大栽培以满足市场需求。本文就掌叶覆盆子的生物学和生态学特性、繁殖方法、栽培管理和采收加工等方面的研究作一简要综述,并对存在的问题和研发方向进行探讨,为进一步开发利用掌叶覆盆子提供依据。  相似文献   

冲动性的研究现状与展望简     

陈超男  肖崇好 《惠州学院学报》2014,(1):70-75

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怎样培养小班幼儿的秩序感     

陈超男 《成才之路》2014,(36):63-63

一、什么是秩序感秩序感是指对物体摆放的空间或生活起居习惯的时间顺序的适应性。幼儿时期秩序感的培养对其以后的成长发展起着一定的作用。所以,我们要牢牢把握幼儿时期这个年龄段,了解幼儿秩序感养成的重要性,培养幼儿的秩序感。  相似文献   

Are You Ready？     

陈超男 《创新作文(初中版)》2011,(3):2-2

“太阳公公当头照,我上呀上学校……”我哼起自编的歌来。这时,小凡在后面拍了一下我的肩膀,说：“怎样？这次考试你肯定榜上有名吧？”我苦笑着：“什么啊!难道你没看到我脸上吃了苦瓜似的表隋吗？今天公布成绩,等死吧!”  相似文献   

论戏剧类整本书阅读的实施路径     

刘峤峤  陈超男 《学语文》2022,(1)

戏剧类整本书阅读实践启思于《普通高中语文课程标准(2017年版2020年修订)》中的学习任务群之间的沟通。在关联学习任务群的指导下,确定阅读内容,实践阅读方法,探索剧本阅读"这一本"的价值,归纳出"这一类"剧本的阅读钥匙,进而形成较为系统的戏剧类整本书的阅读实践策略。  相似文献   

“学会祝贺”教学     

陈超男 《小学教学设计》2009,(7):35-36

教学内容 苏教版二年级上册《练习1》中的口语交际。 教材分析“学会祝贺”是继一年级儿童逐步养成讲普通话的习惯,初步掌握与别人交谈的要领之后,安排的第一次口语交际训练。这次练习安排了说、写两项内容,说和写的内容相同,要求学生能在特定的时间（教师节）,给特定的对象（教师）,  相似文献