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陈靖武 《湘潭师范学院学报(社会科学版)》2001,23(6)
~~国学研究的又一丰硕成果——评吴广平注译的《楚辞》@陈靖武$湘潭师范学院中文系!副教授 相似文献
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陈靖武 《株洲师范高等专科学校学报》2001,6(2):70-72
高校的写作课是一门实践性很强的课程,也是不容易见效的课程,有必要加强对写作教学的研究,对该课程作正确的定位.立足于中学教育的现实,应把高校写作课定位于补课和提高的性质.要科学有效提高写作水平必须写熟悉的生活.议论文写作是写作教学的重点. 相似文献
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陈靖武 《湘潭师范学院学报(社会科学版)》2007,29(3):240-240
《三国演义》是我国最有成就的长篇历史小说之一,也是中国古典章回小说的开山之作,它和《水浒传》、《西游记》、《红楼梦》为传统的四大文学名著。该书以宏大的结构,描写了自汉末黄巾起义到西晋统一近百年的历史风云变幻,表现了魏蜀吴三国在激烈的政治军事角逐中的此消彼长,刻 相似文献
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陈靖武 《湘潭师范学院学报(社会科学版)》2006,28(5):70-72
学习写作固然要重视理论学习,但写作理论要经过写作主体的内化在能实现在写作活动中的指导作用。以阅读促写作不仅可以完成这一内化过程,而且可以增添学识、积累材料、培养语感,夯实写作主体的“文外工夫”。有必要在扩大阅读量的基础上,精读古今中外的一些诗文名篇,为写作提供取之不尽用之不竭的营养。 相似文献
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陈靖武 《湖南城市学院学报》2001,22(1):115-117
写作理论对写作实践具有指导意义，但从写作的内在特征和规律看，仅有理论指导是不够的，必须做到理论教学与以读促写相结合，并注重精读，在读中形成为文的自觉。 相似文献
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依据当前新闻专业发展现状和学校具体情况，提出我校新闻专业应走“学科交叉，复合特色”的新路子，进而提出了一个改革我系课程设置的计划。 相似文献
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陈靖武 《湘潭师范学院学报(社会科学版)》2003,25(6):97-100
议论文是认识和传播真理、直接表明作者的观点和主张的一种重要文体。研究议论文语言的可读性，既是提高此类文体写作水平的需要，更是发挥其社会作用的迫切要求。从总体来看，议论文可读性包括对事实和理论适当的形象化表述，顺口悦耳的语言组织和幽默风趣、情味盎然的语言表达。 相似文献
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陈靖武 《湘潭师范学院学报(社会科学版)》2001,23(2):87-90
创新是科学发展的不竭动力，写作创新是写作的生命所在，要在认识写作创新重要意义的基础上，理解写作创新的内涵与外延，把握创造性思维的特点和努力培养创造性思维，尤其要重视立意上的创新思维的过程及内的逻辑。 相似文献