“任务驱动法”在信息技术教学中的运用     

陈鼎明 《考试周刊》2010,(43):159-160

“任务驱动法”是实施探究式教学模式的一种教学方式．适用于培养学生的自学能力和相对独立的分析问题、解决问题的能力,尤其适用于信息技术计算机课程的教学。在这样的一种教学方式下,教师的教学与学生的学习都是围绕着一个目标、基于几项任务来完成课堂目标。经过近几年的教学模式探讨,结合自身的教学实践,我们发现任务驱动教学法是一种以学生主动学习,教师加以引导的一种教学方式,它打破了传统教学过程中注重学习的循序渐进和积累的老式教学套路．不再按照教学内容的从易到难的顺序,  相似文献