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构造了由多模复共轭相干态|{Z_j~*}>_q,多模复共轭相干态的相反态|{-Z_j~*}>_q,以及多模相干态|{Z_j}>_q的线性叠加所组成的第Ⅵ类三态叠加多模叠加态光场|Ψ_6~(3)>_q,利用多模压缩态理论,研究了|Ψ_6~(3)>_q中广义磁场的等幂次N次方Y压缩特性。结果发现,当压缩次数N=2P时,(P=1,2,3,…,…)时,只要各模的初始相位φ_j(j=1,2,…,…,q),态间的初始相(θ_3-θ_1)和(θ_3-θ_2)以及受各模初始相位φ_j调制的各模相干态光场的平均光子数之和sum from j=1 to q R_j~2sin2φ_j等分别在各自的闭区间内连续变化时,则态|Ψ_6~(3)>_q的广义磁场分量(即第一正交相位分量)总可分别呈出周期性变化的广义非线性等幂次2p次方Y压缩效应。 相似文献
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考查课教学是大学教学体系中重要的组成部分,是培养学生综合素质不可或缺的必要条件,但考查课的教学往往达不到预期效果。本文主要从课堂教学和结课考核这两个重要环节深入分析和探讨影响考查课教学效果的重要因素,并提出增强考查课教学效果的建议。 相似文献
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根据量子力中的线性叠加原理,构造了由多模奇相干态和多模复共轭虚奇相干态这两者的线性叠加所组成一种典型的四态叠加多模叠加态光场 ,通过对态 的等幂次振幅压缩特性的研究发现:1)当压缩次数N=4P(P=1,2,3,…)时,若各模初始相位(?)j、态间相位差θ1-θ2等相关参数满足一定的不同条件时,态 的第一正交分量总可呈现不同程度的、周期性变化的等幂次振幅压缩效应;2)当压缩阶数N=4P'-2(P'=1,2,3,…)时,若各模初始相位(?)j、态间相位差θ1-θ2等相关参数满足一定的不同条件时,态 的第二正交分量总可呈现不同程度的、周期性的等幂次振幅压缩效应. 相似文献
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构造了由多模复共轭相干态模相干态|{Zj*}〉q,多模复共轭相干态的相反态|{Zj*}〉q,以及多模相干态|{Zj}〉q,的线性叠加所组成的第Ⅵ类三态叠加多模叠加态光场|ψ(3)6>q,利用多模压缩态理论,研究了|ψ(3)6>q中广义磁场的等幂次N次方Y压缩特性.结果发现,当压缩次数N=2P时,(P=1,2,3,…,…)时,只要各模的初始相位ψj(j=1,2,…,…,q),态间的初始相(θ3-θ1)和(θ3-θ2)以及受各模初始相位ψj调制的各模相干态光场的平均光子数之和q∑j=1R2jsin2ψj等分别在各自的闭区间内连续变化时,则态|ψ(3)6>q的广义磁场分量(即第一正交相位分量)总可分别呈出周期性变化的广义非线性等幂次2p次方Y压缩效应. 相似文献
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雷小丽 《辽宁科技学院学报》2016,18(2)
近些年来,从中共中央到地方高校都再三强调辅导员班主任是从事高校大学生思想政治教育的中坚力量,笔者认为每一个大学生都有追求幸福人生的权利,辅导员的君子人格和学校对辅导员工作行之有效的激励机制能更好地确保辅导员班主任成为大学生幸福成长的"指导者"和"引路人". 相似文献
6.
雷小丽 《吉林广播电视大学学报》2013,(10):138-139
特色校园文化建设承载着课堂教学无法替代的价值功能。加强大学特色校园文化建设,进行大学特色校园文化建设途径研究意义十分重大。大学特色校园文化建设已成为学术界研究和关注的热点。本文以桐城师范高等专科学校为例,对大学特色校园文化建设进行个案研究,试图寻求大学特色校园文化建设发展的规律,旨在创建适合桐城师专自身发展的特色校园文化。 相似文献
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