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在建筑产业智慧化转型升级背景下,高职土建类专业人才培养亟需供给侧改革。以《职业教育专业目录(2021年)》为根本遵循,厘清土建类专业人才培养变革与产业发展、技术发展、个体发展的逻辑关系;面向建筑全产业链的“智慧施工”“智慧管理”“智慧运维”三大链环,构建“双层融合、三阶递进、四化驱动”人才培养模式;在人才培养中,通过成立职业教育联盟、建设教学资源平台、搭建实践教学平台、锻造卓越教师团队等四项举措深化人才培养改革,实现培养路径双元化、教学实施项目化、实验实训生产化、师资队伍结构化,有效提升智慧建造复合型技术技能人才培养质量,形成特色鲜明,可复制、能推广的人才培养改革经验。 相似文献
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电大远程教育中学生自主学习环境的营造 总被引:4,自引:0,他引:4
随着科学技术的高速发展,终身教育和学习型社会逐渐成为现代教育研究中的重要课题。本文主要围绕学生自主学习的环境构建进行研究,以期能探究出一套符合我国现代远程开放教育特征的学习环境改造方法,从而提高学生的自主性学习能力。 相似文献
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