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1.
21世纪已经到来 ,人类已走进新的百年。在新的世纪大学生肩负着重要的历史使命 ,不断提高大学生的基本素质是保证人才质量的基础和条件。培养高素质的人才 ,是时代发展的必然要求。当代大学生的政治素质、思想素质、道德素质、心理素质及业务素质、文化和身体素质等现在还不令人满意。研究影响大学生素质培养的因素 ,寻求卓有成效的素质培养的途径是高校实施素质教育战略的当务之急。一、影响大学生素质培养的负面因素由于我们的社会正处于变革时期 ,利益主体的多层次性导致了价值观念的多元化 ,这势必要影响到校园。由于市场经济固有的特征…  相似文献   
2.
思想道德修养与法律基础的课程定位与教学探析   总被引:5,自引:0,他引:5  
思想道德修养与法律基础课承担着道德理想、信念、人权观、价值观和法制观等方面的教育任务。要准确定位,从整体上把握思想道德修养与法律基础课同其他思想政治理论课的关系,改进教学方法,提高教学实效,发挥教师的关键作用,坚持理论与实践相统一。  相似文献   
3.
近年来,随着我国中等职教事业的蓬勃发展,我校的办学规模也逐年扩大。面对逐年增加的学生人数及社会发展和市场经济对合格人才的迫切需要,我们对高效合理的学生管理工作体制进行了积极探索。一、健全管理机构,形成管理网络为了增强学生管理工作的整体性,我们成立了由...  相似文献   
4.
在“科教兴国、教育为本”的观念已被越来越多的人们所接受的时候 ,面对新世纪的到来 ,也有更多的人认识到 ,高质量的教师队伍的建设和稳定问题 ,对于高等教育的改革和发展 ,对于高层次创新人才的培养至关重要。因此 ,客观分析当前高校教师队伍的思想现状 ,认真研究新形势下对高校教师思想活动发生作用的客观环境及特点 ,积极探索建设高质量的教师队伍的方法措施 ,以使其达到担负起培养社会主义事业建设者和接班人的重任的目的 ,就显得尤为重要 ,尤为迫切。一、对高校教师思想活动发生作用的客观环境及其特点1 .知识经济对高校教师提出了更…  相似文献   
5.
在教学过程中,教师坚持启发性原则,提问设疑,强烈刺激学生的学习情绪,活跃思维,产生积极的求知欲望,这是课堂教学中经常使用的一种教学方法。因为“疑”是探求新知的起点,也是激发学生学习的支点。教师在课堂教学时要注意从“疑”入手,巧设悬念,启发思维,引导学生质疑、解疑的能力。但是教学的实践证明,简单的问答式提问法,不但不能激起学生思维波澜,反而会使学生的思维器官遭到抑制。那么如何运用提问来激发学生学习的积极性,以达到启迪智慧,发展思维的目的呢?  相似文献   
6.
练习是一种有目的、有指导、有组织的学习活动,必须遵循一定的原则,采取合适的方式,才能发挥练习巩固知识、应用知识、形成技能进而发展学生智能的作用。 一、练有目标,把握练习的定向性 教材的知识结构要通过学生主动的认知活动才能有效地转化为学生的认知结构。新授课与练习课构成了相互衔接、交替出现的知识获取与技能训练的链条。练习既是新授知识的巩固提高环节,又是后继知识的准备和铺垫,因此练习设计,首先要弄清巩固哪些知识,形成怎样的技能,提高到什么程度,又要为后续知识作怎样的铺垫和准备,这就是说,练习要有明确的目标。 如平行四边形的面积教学,设计巩固练习之前,先可确定下列目标:  相似文献   
7.
霍世平 《考试》2009,(7):84-84
思考是学生理解掌握知识的必经途径,而课堂提问是高中物理教学的重要环节。如何在新课改的实验中提高教学质量,使课堂教学实现质的飞跃,是摆在每个教育工作者面前的重大课题。让思考成为学生的日常习惯,使提问成为教学的有效手段。  相似文献   
8.
“美育”是全面发展教育的重要组成部分,向学生进行审美教育是贯彻党的教育方针的重要途径之一。语文教学中对学生进行审美教育,主要是让学生学到领会事物美或艺术美的方法,产生美的感觉或体会,进而培养学生的审美能力。中学语文教师结合教学对青少年学生进行思想政治教育和共产主义道德品质的教育,美育更具有特殊的意义。语文教材中包含着自然美、社会生活美、人物心灵美等内容,通过审美教育培养学生感知美、欣赏美、鉴别美、创造美的能  相似文献   
9.
鄂教版小学思品课教材根据《课程标准》的要求,每课都列出了道德认知、道德情感、道德行为三个方面的教育目标。因此在教学中如何采用灵活方式,把握好三个目标是上好小学思品课的关键。现就如何把握教材特点,适应和用好教材,结合我们的教学实践,谈谈自己的体会。 一、看图学文,晓事明理,准  相似文献   
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