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针对分析化学在山西太原理工大学的授课情况,通过对现行的理论课程内容、实验在教学中所占比重、实验内容及考核形式等方面进行改革调整,对分析化学理论及实验课程进行了一系列教学改革;以培养创新人才为目标,将改革的重点放在课程内容、实验教学环节以及教学方法和教学手段上。
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针对工科生物化学课程内容抽象,复杂,学生难以理解,并且现有教材不太适合工科类的教学的情况,从组织教材,进行教学,激发学生的学习兴趣和素质教育等方面进行了实践与探讨
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前言 黄瓜属于葫芦科、黄瓜属的植物,地人们喜爱的主要蔬菜之一。全国各地无处不栽培,在整个蔬菜生产中占重要地位。保证和提高其单产量,对于丰富“莱蓝子”有着积极意义。
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