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靳建军 《中国科教创新导刊》2013,(12):110-110
化学是一门以实验为基础的自然科学,实验在化学科学的形成和发展中起到了十分重要的作用。把多媒体教学与化学实验相结合进行化学教学,借助图片、动画、视频和互联网能丰富化学教学活动的呢荣,优化教学过程,增强化学教学有效性。 相似文献
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靳建军 《中学生数理化(高中版)》2013,(6):60
新课程改革把开展科学探究活动,改变学习方式作为核心任务和显著特征,其最终目的是为了培养学生的创新精神和实践能力.本文着重介绍我在教学实践中积极倡导学生自主学习,通过多种途径培养学生的科学探究精神的一些经验. 相似文献
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随着城市交通的日益发展,对道路质量提出了更高的要求,而道路路基施工质量直接影响到路面使用品质。要做到路基的坚固而稳定,必须精心施工,才能建成高质量的路基工程。 相似文献
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研究性学习是让学生激发自身的学习兴趣,在教师指导下主动地提出问题、解决问题、掌握知识、应用知识的学习活动。化学研究性学习可按下列流程进行：选择课题→提出假设→验证假设→归纳总结→运用实践。下面,笔者结合平时的教学实践,举几个教学案例,谈谈在化学教学中如何开展研究性学习,提高教学质量。一、重视教师的指导作用 相似文献
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靳建军 《新课程学习(社会综合)》2012,(6)
一、美术作品欣赏的分类
美术教材的作品欣赏大致可归纳为四类:一是古今中外名作的欣赏,如达·芬奇的《蒙娜丽莎》、米开朗琪罗的雕塑《大卫》、宋代张择端的《清明上河图》、董希文的《开国大典》,还有徐悲鸿的《奔马》、蒋兆和的《流民图》等现代名家作品,这些作品风格各异,艺术水平很高,是欣赏教学的重头戏.二是范图的欣赏,每课的前面都有一定的教学图例,这些图例主要是针对某一概念或某一技法而配备,它直观明了,学生易于接受,对提高学生的绘画知识与技能有着至关重要.三是欣赏小朋友的优秀作品,这些作品天真烂漫,富有儿童情趣,是儿意心理世界的反映,这类内容学生觉得亲切,容易产生共鸣,掌握基本技能,发掘儿童的潜能和才智.四是其他分类的欣赏,如雕塑、建筑以及剪纸、编织、装饰画、手工制作、幼儿园挂图设计、简笔画、幼儿教具制作、幼儿装饰制作,以适应社会就业的需求. 相似文献
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大体积混凝土开裂后,其性能与原状混凝土巨能相差很大,尤其是对耐久性(渗透京)的影响更大,而混凝土渗透反过来义会加速和促使混凝土的进一步恶化,严重影响结构的长期安全和耐久运行.而裂缝大多又是在早期产生的,因此,探讨裂缝产生的原因和防止裂缝的出现就显得格外重要.通过对大体积混凝土裂缝产生的原因和类型的论述,从各个环节提出了预防裂缝的综合措施. 相似文献
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正高中化学课程的宗旨是进一步提升学生的科学素养,激发学生学习化学的兴趣,提高学生的科学探究能力,培养学生的合作精神,激发学生的创新潜能,提高学生的实践能力。这对我们化学教师提出了新的要求。课程改革之后,增加了化学平衡常数、溶度积常数、电离常数等知识点以及相关计算,选考模块更是增加了晶胞等知识,并且高考的考查也从原来的考查知识转向了考查能力,使相当部分习惯于死记硬背的学生也加入到"学困生"队伍中来 相似文献
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作为新型墙体材料的加气混凝土,既具有优良的保温隔热性能,又节能环保。因其重量轻,对高层建筑十分有利,不但降低房屋造价,而且有利于建筑抗震。虽然加气混凝土具有其他材料无法比拟的优越性能,但也存在缺陷。比如加气混凝土墙面抹灰后,容易产生裂缝、空鼓甚至大面积脱落现象。如果不能很好解决这个问题,势必会影响加气混凝土的应用前景。 相似文献
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