创新发展的眼光看待健康文明的心态使用让手机在校园内绽放文明之花——职业学校班主任管理学生手机的另类思考     

鞠连友 《中国教育技术装备》2010,(11):152-152

近年来,手机作为一种时尚的通讯工具已成为越来越多学生的“宠儿”,“手机一族”成为校园的一道亮丽的风景线。而由手机引发的种种问题引起人们的关注和思考,如何对待学生使用手机的问题,成为学校在信息时代下德育研究的新课题。  相似文献   

语文课堂导语设计的艺术——中职语文课堂教学探析     

王福伟  鞠连友 《中国教育技术装备》2011,(13)

语文课堂教学是一门艺术,而课堂导语更是艺术中的艺术.罗丹说:艺术就是感情.特别是职业学校的学生,语文基础特别差,对各科知识的学习普遍存在严重的厌学情绪,巧妙设计课堂教学导语正是让学生对语文产生兴趣、学好语文的重要措施.让语文成为中职学生学习各自专业的铺路石,成为其职业人生发展的沃土.  相似文献   

走进生活 让学生学好语文     

鞠连友  王福伟 《中国教育技术装备》2011,(5):83

1前言职教教师如何能坚持让语文教学与生活"零距离"接触,让学生在"做"中"学"、"学"中"做"中学好语文,深化中职语文教学改革,使语文教学与各专业的知识与技能教学相衔接,淡化传统语文教学的模式化、理论性,让学生学好语文,让语文成为中职学生学习各自专业的铺路石,成为其职业人生发展的沃土,也让中职语文教学焕发出生命的活力,在国家倡导大力发展职业教育的今天,可以说是当前职教教师共同研究的课题。  相似文献   

浅谈职校新生专业课学习障碍的解决     

鞠连友 《中国教育现代化》2004,(8):42-42

职业学校的生源质量相对较差，其中部分学生存在各种形式的学习障碍．特别是对专业课学习不适应。对该部分学生如何完成教学目的?如何因材施教，实施素质教育?笔者认为必须多从学生的非智力因素入手找对策。  相似文献