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正好奇与好动是儿童的天性,他们比成年人更具模仿性和创造力。因此,以孩子们爱玩的天性作为教学的突破口,让学生在英语学习中玩起来,动起来,可以取得事半功倍的效果。《英语课程标准》指出,"本课程倡导任务型的教学模式,让学生在教师的指导下,通过感知、体验、实践、参与和合作等方式,实现任务的目标,感受成功"。教学活动一方面包括教师的教,另一方面也包括学生的学。而 相似文献
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