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2.
文言文是中华民族的文化瑰宝,学生学习文言文,是落实语文核心素养中“文化传承与理解”最直接的方式。小学的文言文教学应该立足于课堂,以“读得通、读加悟、读出味、读之深”为四大组块进行教学,形成一定的教学模式,并与大量的古诗文教学互补互通,相得益彰。 相似文献
3.
阐述高职会计教育“教、学、做、证、赛”教学法的基本内容，分析“教、学、做、证、赛”教学法与高职会计教育有效契合之处，并探索其在高职会计教育中的实际应用。 相似文献
4.
《指称加工与习得》是一部关于指称习得与加工研究的论文集,是由美国麻省理工学院Gibson与美国东北大学Pearlmutte合编而成,由MIT出版社2011年出版。 相似文献
5.
6.
7.
在全球化信息时代,对话是生活与学习的一种基本方式.对话也是学校师生生活世界的一部分.近年来,教育交往理论越来越受到人们的关注,独白式教育将由对话式教育代替. 相似文献
8.
家访是教师特别是班主任老师经常采用的一种行之有效的教育途径。随着烟台市“千名教师访万家”活动的开展 ,如何家访才能不流于形式 ,起到预想的教育效果 ,已成为广大教师关注的焦点。那么到底应当如何家访呢？首先 ,应当明确家访的目的。家访的目的总的可以概括为 :沟通信息 ,争取配合。具体可分为四点 :一是宣传 ,即向家长宣传党的教育方针和政策 ,学校的办学思想 ,教师的工作要求 ;二是汇报 ,即把学校、班级的工作和学生在学校的表现等向家长汇报 ;三是了解 ,即了解学生在家庭中的思想、学习、生活等方面的表现 ,了解家长的意见和要求 ;… 相似文献
9.
任丽珍 《学生之友(小学版)》2005,(23)
没算错 爸爸：“6+4=10，你怎么写成6+4=1呢?” 儿子：“只是末尾的0没有写而已吗?” 爸爸：“那就错了!” 儿子：“0不就是没有的 相似文献
10.
随着西方发达国家经济管理领域中非理性主义理论的兴起,我国许多教育工作者从“人“是教育管理中核心的、最重要的要素出发,认为在当前以至未来的中小学教育管理中,非理性管理将成为管理创新的突破口和提高管理效能的新的生长点,提出以“人本管理“为价值取向的结论,大力推崇人本管理模式.现阶段我国中小学教育管理倡导以“人本管理“为取向的同时,更应强调以“科学管理“为基础.这是由管理活动自身的发展规律,由我国的国情及现阶段我国中小学教育管理的实际决定的.…… 相似文献