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<正>人的认识总是从感性到理性,再从理性到感性,不断循环往复螺旋上升的。学生学习物理同样要经历这个过程,物理课程旨在提高学生的科学素养,新课标更加注重学生能力的培养和情感的提升,这些光靠课堂教学是远远不够的,物理教师必须重视学生的感性学习,加强学生感性学习的指导,将课内与课外结合起来,以更好地提升物理课堂教学效益。下面笔者谈谈几点感受。一、加强学生对新知识的感性认识物理学习有接受式和感受式两种方式,但接受式学 相似文献
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人才培养是高校办学的核心,章程作为本科职业大学依法治校的关键文本,必然对人才培养定位进行纲领性指引.通过对16所本科职业大学章程中人才培养相关文本的分析,发现当前本科职业大学在人才培养的层次定位上突出高素质、高层次;在功能上强调为国家和经济社会发展服务;在素质上致力于培养具有创新精神和实践能力的人才;在类型上强调复合型技术技能型人才的培养.这整体上反映了职业技术教育的基本特点、服务于社会经济发展的现实需要并遵循职业人才成长的基本规律.基于此,还需要进一步追问本科职业大学如何凸显职业技术教育中的育人高层次定位、如何避免与普通高等学校的育人内容同质化倾向、如何凸显服务社会经济发展的育人优势这三大育人难题. 相似文献
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作为乡村振兴的重要参与力量,职业教育承担着产业兴旺的"奠基石",技术技能人才的"供给方",新型职业农民的"培育者"和乡风文明的"内生力"四重角色.但职业教育在服务乡村振兴中依然面临着诸多现实挑战,主要表现为乡村人力资本存量减少、制度支持与保障不足、多元主体参与"碎片化"等.职业教育需要认清自身在乡村振兴中的角色定位,通过奠定职业教育服务城乡融合发展基石,健全职业教育助推乡村振兴的政策体系,开发服务乡村的精准职业教育课程资源,建立外引内培的乡村职教人才支撑机制等措施,担当起职业教育助力乡村振兴的应有职责. 相似文献
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以连锁经营模式探析总馆和分馆制 总被引：2，自引：0，他引：2
着眼连锁经营模式及其发展趋势和上海地区试行中心图书馆分馆模式,探讨在连锁经营模式下发展公共图书馆业的重要意义,以及如何借鉴连锁经营的模式建立规范的服务体系,提升城市中小型图书馆的服务水平和管理水平. 相似文献
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Web2.0这一概念在2004年诞生,她定义了一种前所未有的网络互动环境。短短数年间,基于Web2.0的网站和应用不断涌现并逐渐成为主流,在营造一个新网络环境的同时,也造就了Web2.0时代的新读者。本文从论述Web2.0网络环境及其读者的特点着手,进行以网络推介、网络销售、售后互动为基本营销环节的图书网络营销模式探讨。 相似文献
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迎难而上依法兴教稳步“普九”河池地区教委韦卫河地地区地处桂西北，石山、半石山占总面积３．３万平方公里的５９％，耕地面积只占６．６％。聚居着汉、壮、瑶、毛南、仫佬、苗、侗、水等１０多个民族。少数民族占总人口３６４万人的８４％，所辖１１个县（市）中有５个... 相似文献
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自2004年秋季起,上海市静安小学使用了市编新教材<品德与社会>.通过学习课程方案我们认识到,使用新教材首先要确立课程是为学生提供学习经历并获得学习经验的观念.静安小学是一所寄宿制学校,结合学校与学生实际,如何运用带有共性的市编教材组织具有学校个性的教学,对学生进行有针对性、自主性和实效性的教育,我们进行了整体思考与探索.就"劳动编织美好生活"这一专题,我们设计了"五个一"活动. 相似文献