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近年来,河池市金城江区第三小学以落实《小学生日常行为规范》为主线,以学生为本,实践和体验生命德育、生活德育、生存德育及生态德育,多渠道、多形式、全方位地开展德育工作,提高德育工作的针对性、实效性和主动性,使和谐校园建设迈上了一个新的台阶。  相似文献   
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韦孟玲 《广西教育》2012,(44):60-60
六年前,我是另一所学校的副校长,教学、管理水平在同事和家长中有一定的口碑。可有一件事,却成为我终身无法弥补的遗憾。  相似文献   
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