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中学生英语学困生的自身因素是阻碍学生学习成绩的原因之一.通过调查,笔者认为只有教师注重英语教学活动多样化,课堂教学和作业层次化,使学生掌握一定的学习策略,养成良好的学习习惯,才能克服学习中的不利因素,提高教学质量. 相似文献
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素质教育中电化教育的几点思考辽宁教育学院韩宝祥（一）我国从７０年代末,电化教育就在一些学校开展起来。它不仅带来了教育方法、传播手段的变革,同时也带来了教育内容、教育思想的深刻变革。在目前构建素质教育的进程中,许多专家都提出了以必修课、选修课、活动课为... 相似文献
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韩宝祥 《辽宁教育行政学院学报》1998,(4)
本文从三个方面论述了电化教育在实施素质教育中的优势。认为从教育思想上及实践模式上,电化教育具有素质教育本身所具备的现代性及先进性。尤其是在解决素质教育的核心问题上,电化教育更具优势,应该引起足够的重视 相似文献
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韩宝祥 《辽宁教育行政学院学报》1997,(4)
工欲善其事必先利其器——谈现代教育技术在中小学教师继续教育中的作用韩宝祥现代教育技术可以在相关科学理论指导下，开发和利用各种学习资源，包括视听教具和其他媒体，可以取得最优化的教育效果。因此，现代教育技术在继续教育中的作用显得至关重要。随着科学技术的飞... 相似文献
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走进教育技术 总被引：1，自引：0，他引：1
韩宝祥 《辽宁教育学院学报》2000,17(3):37-38
本文从教育技术的定义、模式、特点及发展的思路、对策等几个方面,对教育技术进行了浅显地阐述。旨在使同行们在教育不断发展的今天,对教育技术具有更明晰地认识和较深刻地理解。 相似文献
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中学生英语学困生的自身因素是阻碍学生学习成绩的原因之一。通过调查,笔者认为只有教师注重英语教学活动多样化,课堂教学和作业层次化,使学生掌握一定的学习策略,养成良好的学习习惯,才能克服学习中的不利因素,提高教学质量。 相似文献
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论电视教材的形象特征韩宝祥本文从研究电视教材的形象特征出发,探讨如何使我们编制的电视教材更具有完美鲜明的视觉形象特征。１．形象的真实性电视教材中教师的形象、学生的形象、主持人的形象以及所有的视觉形象,都来源于生活的真实。任何虚构的、脱离生活而娇柔造作... 相似文献
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韩宝祥 《辽宁教育学院学报》1997,14(5):89-90
现代教学媒体是现代教育技术的重要组成产吩。掌握各类现代教学媒体的使用原则和注意事项、便能充分发挥其功能，在教学活动中，取得最佳的效果。 相似文献