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高考文综测试的命题指导思想是以学科为基础,以能力为立意,以问题为中心,以现实热点问题为切入点的。历史学本身有自己的学科体系和基本范围,历史学科的热点包括:一、历史学科本身的热点1.能体现历史学发展趋势的课题。如近年来,历史学研究出现了一些新的趋势,人们日益重视从人 相似文献
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江泽民同志在“七一”重要讲话中指出,要“不断深化对共产党执政规律的认识”。对此,我们有必要把握几个重点,作如下领会。一、关于共产党的领导与共产党执政的联系与区别问题毫无疑问,两者在根本上是一致的。“党的执政”是从“党的领导”发展而来的,在一定意义上“党的执政”就是“党的领导”的国家形态和法制形式。但两者也存在着明显的差别:一是地位不完全相同。“党的领导”贯穿于取得全国政权前、后两个时期,且本身不具有国家政权性质。“党的执政”则是党在取得全国政权之后,且具有国家政权性质。二是直接面对的对象有所不同。“党的… 相似文献
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韩湘萍 《历史教学(高校版)》2011,(3)
刘晓兵老师:你好!看了你的文章,想和你沟通一下:1.我同意你的一个观点,在汉初流行的楚歌应是泛指南方文化在全国的流行,韩文在这里确实有疏忽的地方,应加一句概括性的说明,战国时期的楚歌是有地域性差别的,但试题中提到的汉代楚歌应是忽略了这些差异而对南方楚歌的总称。 相似文献
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韩湘萍 《湖南师范大学教育科学学报》1996,(6)
日本首相参拜靖国神社，为中日关系投下了阴影。深刻了解靖国神社的性质，日本首相参拜靖国神社的背景，并对其进行必要的思考和分析，提高警惕，具有重要的现实意义。 相似文献
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今年全国文综卷(Ⅰ)的第37题涉及到当今国际社会的一个热门话题——民族主义,这是一道很有现实意义、大受赞扬的好题,许多历史老师都写了文章,对该题进行评价。读完后,意犹未尽,故也来谈几句。关于民族主义,我认为在教学中应注意搞清楚以下几个问题: 1.民族主义的含义。民族主义是人类社会走向近代化过程中出现的一种理论思潮,它伴随着近代民族国家的建立而产生,是意识形态的一种表现形式。“民族主义是人们感受本民族的存在和利益的一种认识体系”。主要表现在对民族文化、民族国 相似文献
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韩湘萍 《历史教学(高校版)》2007,(3):68-69
在高中历史教学中,许多教师产生这样一个疑问:民国建立之初规定实行的究竟是总统制还是内阁制? 为了搞清楚这个问题,我们首先需要了解什么叫共和制,以及共和制下议会共和制与总统共和制有何区别. 相似文献
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随着基础教育新课程的实验和推广,历史课程面临着前所未有的深刻变革。新颁布的《历史课程标准》在课程的基本理念、目标上,在内容的选择、教学方法的取向、课程评价等一系列问题上,都提出了许多崭新的观点和实施建议。毫无疑问,历史教师,在深刻领会《课程标准》精神的前提下,应该不断地实现教学创新。历史教学的创新是一个系统工程,它包括许多方面的内容,本文拟从课堂教学模式的创新这一角度,谈谈一管之见,以求教于同仁。一、对教学内容的创新性分析与理解是课堂教学模式创新的前提在传统教学理念中,教学内容是由政府主管部门和专家们决定… 相似文献
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韩湘萍 《中学历史教学参考》2008,(11):42-44
古人云：“疑者,思之始,学之端也。”“学贵有疑,小疑则小开,大疑则大进。”这里的“疑”就是发现问题,而解决问题的过程就是最好的学习过程。现代教育强调创新精神和能力培养,而基于问题探究的学习方式无疑是一种有效途径。实践表明,高中历史新课程教学中积极开展问题教学的探索,在理论上对“指向问题解决的教育思路”进行分析与研究,在实践中对课堂教学过程进行总结与反思,是一件非常有意义的事。 相似文献
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韩湘萍 《中学历史教学参考》2010,(5):58-59
1．阅读下列材料,结合所学知识回答问题。
材料一 伯利克里说：“我们的政体确可称为民主政体,因为行政权不是握在少数人手里,而是掌握在多数人手中。” 相似文献