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1.
浅谈高职教育理念的转变   总被引:1,自引:0,他引:1  
上世纪90年代以来,国际高职教学理念表现出了新的发展趋势。美国、德国、法国、联合国教科文组织等都有一些新的动态。下面做一简单的介绍。  相似文献   
2.
20世纪70年代,国际上开始重视“视功能”的研究。所谓“视功能”,也称功能性视力,指“运用眼睛观察事物的能力,包括形觉、色觉、光觉等,为一个综合性的指标”。因此人们将注意力放在了如何提高视障人士应用其视觉观察事物的实际能力,即功能性视力训练的研究上。进入21世纪,西方发达国家在视觉康复研究上虽然没有一个较统一的标准,但功能性视力训练的研究不论从理论上还是实践训练上已经达到一定的水准。  相似文献   
3.
关于听说读写不分家的道理几乎每一个学习外语的人都耳熟能详,从理论和实践两个方面予以论证和验证的也大有人在,但研究最多的还是读写结合,其次是说写结合,最少的要数听写结合了。目前还未见到专门谈论听与写相结合的文章,只是在谈论听说读写授课模式时提及罢了。究其原因,听与写之间的结合似乎没有什么文章可作用于写作教学的听写材料,要么是一段话,要么是一篇短文,然后就是教师朗读,  相似文献   
4.
5.
文章首先阐述了职业教育的重要意义,然后介绍了几种职业教育的成功模式,最后指出晋中市职业教育的发展方向。  相似文献   
6.
北京第一实验小学是一所具有悠久历史的学校。为了使我校得到长足的发展,学校本着“把最优质的教育奉献给每一位学生”的宗旨,提出了文化育人的办学理念。为了实现这一办学理念,我校在六年的课程改革中,以现代课程系统的构建为载体,深入研究探索课程所承载的文化内涵,积极进行课程文化育人的课堂教学实效性的研究与实践。  相似文献   
7.
职业学校由于生源的特殊性,要提高学生的素质促成学生全面发展,相对于其他学校,显得更加困难与重要,如何找到教育学生行之有效的方法一直困惑着我们.而《弟子规》的教育是引导学生做人的教育,对学生一生的发展有着十分重要的意义,不仅能提高学生学习成绩,形成良好的品德和人格,还能有效指导学生形成良好的行为习惯和健康的价值观念等.《弟子规》由浅入深地形成了对青少年道德、日常行为规范、是非观、人生观、价值观的养成教育体系.  相似文献   
8.
文章认为,教学模式是教学理论具体化和教学经验概括化的中介,通过对教学模式的认识与研究,可以为教学活动实施者提供一种示范作用的教学结构,有利于他们把握和应用,有利于从动态中驾驭教学过程的本质和规律。  相似文献   
9.
韩玉萍 《考试周刊》2008,(50):161-162
意志品质对于小学生的健康成长与成才至关重要,小学体育教学中渗透品德的教育、意志的锻炼、教师的言传身教等对于培养学生的意志品质有良好效果,本文作者就此谈了自己的教学实践之感。  相似文献   
10.
通过自编《大学生职业生涯规划能力现状调查问卷》,对某高校1200名本科生进行的问卷调查,表明大学生对自身职业生涯规划现状的总体满意度一般,大学生自我个性认知、职业发展认知、职业发展规划都较好,但高校职业生涯辅导教师队伍建设需要加强  相似文献   
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