首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   2篇
  免费   0篇
教育   2篇
  2014年   1篇
  2013年   1篇
排序方式: 共有2条查询结果,搜索用时 0 毫秒
1
1.
韩苏英 《教师》2013,(23):65-66
职高学生中存在着一个普遍的现象,即漠视语文教学,认为语文是那些高考的同学要学的,而对于即将进入社会的职高学生而言,语文是可以不学的,对他们将来没什么影响。事实上,情况并非如此,由于学生对语文教育的认识存在偏差,所以语文教学很难展开,难以取得预期的效果。所以让学生自觉认识到语文的重要性不仅对学生,对教师也是非常重要的。目前如何提高语文教学在职高学生心目中的地位就相当重要了。  相似文献   
2.
现代语文无论如何改革,都要培养学生听说读写的基本能力,可能有一些教育界人士认为这是小学教师要考虑的,但笔者认为这是一个长期的过程,我们应该转变观念,有效利用语文故事化的教学手段,注重听说能力的培养,真正做到语文学科工具性与人文性的统一,实现学生和教师的共同发展。  相似文献   
1
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号