首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   51篇
  免费   0篇
教育   47篇
体育   1篇
信息传播   3篇
  2023年   1篇
  2022年   1篇
  2020年   2篇
  2015年   1篇
  2014年   2篇
  2013年   4篇
  2012年   2篇
  2011年   7篇
  2010年   4篇
  2009年   8篇
  2008年   4篇
  2007年   2篇
  2006年   1篇
  2005年   2篇
  2004年   4篇
  2003年   2篇
  2002年   1篇
  1995年   1篇
  1994年   2篇
排序方式: 共有51条查询结果,搜索用时 15 毫秒
1.
传统的课堂不重视学生在教学中的主体地位,压抑了学生在教学过程中的主动性、积极性和创造性,束缚了学生主体的发展。新课改提倡教师要给学生课堂表现的机会,课堂应该成为学生个性绽放、自主学习、主动探究的家园。不久前,我观摩了《磁铁有磁性》一课,看到下面四个教学片断,一个深切的感受是:把机会给学生,相信他们能行。  相似文献   
2.
教材分析 《走进池塘》选自湘版《科学》六年级上册第一单元。本册教材的训练重点是让学生根据已有的知识和经验,运用归纳、演绎等方法进行推理和判断,并能将推理判断的思维过程转化成语言,有条理地叙述。  相似文献   
3.
高校校园文化建设基本理论研究述评   总被引:1,自引:0,他引:1  
高校校园文化是一种理论性和实践性都很强的亚文化现象。通过综述高校校园文化的内涵、内容结构要素、功能、运行机制等基本理论问题,并在此基础上提出高校校园文化建设与发展的基本思路,对于构建社会主义和谐社会视阈中的高校校园文化有着十分重要的理论和现实意义。  相似文献   
4.
韩迎春 《教育导刊》2005,(10):24-24
学习障碍简称LD(即Learning disability).根据WHO的定义,LD指从发育的早期阶段起,儿童获得学习技能的正常方式受损,这种损害不是单纯缺乏学习机会的结果,不是智力发展迟缓的结果,也不是后天脑外伤或疾病的结果,而是来源于认识处理过程的异常.它由一组障碍所构成,表现在读、写、计算或运动方面的明显而特殊的损害.  相似文献   
5.
穿越历史的隧道 ,恐怕谁都无法坐视人类的嬗变———地球养育了人类 ,如今却难已承受人类的压力。茫茫宇宙中———从无机物到有机物 ,从单细胞到多细胞 ,从无脊椎动物到脊椎动物 ,生物的进化经历了一个极其漫长的过程。人类的出现虽然已经有几百万年 ,可在整个生物进化史上只是短短的一瞬。如果说整个生物的进化过程是一天的话 ,那么人类则是在最后一分钟出现的。人类的出现虽已有几百万年 ,但在很长的一段时间内 ,人口的增长一直很缓慢。据统计 ,公元元年世界人口为 3亿 ,1 70 0年才增加到 6亿 ,翻一番用了 1 7个世纪的漫长时光。直到 1 8…  相似文献   
6.
韩迎春 《山东教育》2013,(Z1):93-94
《科学课程标准》中强调:"科学学习要以科学探究为核心。"科学探究是以师生共同探究活动来促进学生掌握知识、培养学生的探究能力和科学素养的一种教学方式。但综观当前科学课堂教学的探究活动,还存在诸多不尽如人意的现象:创设问题情境追求新异,缺乏科学性;科学猜想缺乏事实支撑;实验过程安排不合理,形式上热热闹闹,对本质的追求不够;交流研讨乱而无序,缺乏必要的规则和激励,不能引起师生、生生互动;课  相似文献   
7.
思想政治教育的文化特性是从文化视野来阐释和描述思想政治教育本质和属性的一个范畴。当代中国社会转型为思想政治教育文化特性的凸现提供了现实的社会依据。伴随这一历史嬗变,其价值偏向一方面表现为构成思想政治教育基本内容的各要素涵量及位序发生变动;另一方面表现为个体与社会的价值序列发生位移,即由“以社会为本”转变为“以人为本”。  相似文献   
8.
4岁的彤彤现在一所全日制寄宿幼儿园读中班,性格活泼开朗。独立性、语言表达能力等多方面进步都很快。但彤彤妈妈却意外发现她不知何时养成了吮咬指甲的习惯。看着被孩子咬得参差不齐、甚至露出嫩肉的指甲,妈妈感到很焦虑。她不明白平时卫生习惯良好的彤彤怎么会养成这个不良习惯。这和上幼儿园有关吗?  相似文献   
9.
科学道德问题纷繁复杂,其中最典型、最严重的当数科研不端行为。从个体、社会、管理三个层面对科研不端行为进行归因分析,对于构建有中国特色的科学道德文化具有十分重要的理论和现实意义。  相似文献   
10.
科学道德问题纷繁复杂,其中最典型、最严重的当数科研不端行为.探究科研不端行为的基本内涵、社会危害、归因分析、防范路径等基本理论问题,对于构建中国特色科学道德文化具有十分重要的理论意义和现实意义.  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号