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随着大数据在现实应用中的不断深入,其逐渐渗透到各行各业,社会对大数据人才的需求也在不断增大。高校是为社会提供人才的主要场所,其计算机应用基础教学的改革需求是非常迫切的。针对改革的策略和问题,该文通过实践分析提出了一些建议,以期促进大数据时代下高校计算机应用的基础教学改革取得更好的效果。 相似文献
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在开发软件的过程中，人们使用了许多保证软件质量的方法来分析、设计和实现软件，但难免还会在工作中犯错误。这样，在软件产品中就会隐藏许多错误和缺陷，对于规模大，复杂性高的软件更是如此。为了保证软件的质量和可靠性，应力求在分析、设计等各个开发阶段结束前，对软件进行严格的技术评审。但是由于人们能力的局限性，审查还不能发现所有的错误。而且在编码阶段还会引进大量的错误。这些错误和缺陷如果遗留到软件投入运行之时，终将会暴露出来。但到那时，不仅改正这些错误的代价更高．而且往往造成很恶劣的后果。 相似文献
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在计算机基础教学中提高学生信息素养的研究与实践 总被引：1，自引：0，他引：1
在计算机基础教学中提高学生的信息素养符合信息素养的内涵和学科的规律,高校现行的教学课程设置也使其有更现实的意义。本文介绍了在计算机基础教学中提高学生信息素养所采取的策略和经验,以及对高校学生信息素养教育的思考。 相似文献
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