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项盛荣 《长江工程职业技术学院学报》2004,21(4):43-46
介绍了双差分放大器的视频检波、色度信号解调、鉴相、鉴频、混频和AGC等许多功能和在电视机中的主要用途. 相似文献
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项盛荣 《长江工程职业技术学院学报》2002,19(4):52-53
中专教育改革的关键是搞好实训，实训内容应围绕学生的就业来进行选择，以提高学生的动手能力为重点。 相似文献
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项盛荣 《长江工程职业技术学院学报》2001,18(4):55
教育部要求中等专业学校培养“德、智、体全面发展 ,具有全面素质和综合职业能力 ,在生产、服务、技术和管理第一线工作的高素质劳动者和初中级专门人才”。结合当今社会对学生实践能力的要求 ,中专学校必须对教学方法和内容作相应的改革。下面就电子类专业应加强对电路的定性分析谈谈笔者的几点看法。1 加强电路定性分析教学的必要性(1)由中专毕业生的工作性质决定的。当今中专生毕业后所从事的是生产第一线的工作 ,对理论知识的要求可以放宽一些 ,但对动手能力的要求一定要严。可是今天的中专生普遍动手能力差 ,许多电子类专业学生 ,检修… 相似文献
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生产性实习实训基地在职业院校人才质量培养中起着十分重要的作用。如何有效地建成校企合作生产性实习实训基地,本文从生产性实习实训基地的功用,建设模式的原则、类型、方式方法、优缺点,以及各种建设模式的选择作了充分的论述。 相似文献
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项盛荣 《长江工程职业技术学院学报》1995,(4)
组装收音机是电子技术专业最重要的大型综合实习之一,其目的是通过组装收音机,使学生在实际操作中动脑动手,把所学理论知识用之于实践,加深对理论知识的理解,锻炼运用知识的技能。笔者就如何指导学生进行这一实习谈点体会。 相似文献
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项盛荣 《长江工程职业技术学院学报》1996,(4)
在电子电路中,晶体三极管损坏以后,用不同型号的晶体三极管代替时,一般都比较注意有关参数是否能满足电路要求,但对同型号的往往不太重视参数的选配。在此,笔者就更换同型号晶体三极管因共射电流放大倍数β不同而引起电路不能正常工作的情况,结合实际谈点体会。如图1,假设三级管原来工作于放大状态。若三级管损坏,更换了一只放大倍数β较大的三极管,由 相似文献
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从事电子产品制造业应具有工艺文件编制识读、组装、调试、检测检验、维修维护、生产安全、包装等制造技能。掌握这些制造技能与其训练载体有着极为密切的关系。在选择训练载体时,要按照电子产品制造岗位的需求、制造技能训练的效果、全方位培养制造技能的原则,选用那些典型的、能代表职业特征的、符合教育科学规律的电子产品作为训练载体。 相似文献
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项盛荣 《长江工程职业技术学院学报》2014,(4):25-26
生产性实习实训基地在职业院校人才质量培养中起着十分重要的作用。从生产性实习实训基地建设模式的原则、类型和各种建设模式等方面作了充分的论述。 相似文献
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项盛荣 《长江工程职业技术学院学报》1998,(3)
有一台康佳2114彩电,原故障是行输出管损坏、行输出变压初级绕组局部短路.维修者更换故障元件后,仍不能正常收看,经长时间维修,一直不能交付使用,故建议用户更换整个底板.用户不赞成此做法,于是该机辗转送到本人手中.对故障现象分析后,通电试机,发现高压帽处放电严重,于是立即停机,以免故障扩大. 相似文献
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