拓展训练进入高校体育课程的必要性与可行性研究   总被引：1，自引：0，他引：1  

傅庆章  项驭宇  蔡健钧  黄宝军 《教师》2010,(23)

本文采用文献资料法、访问调查法、归纳演绎法等研究方法,理性地分析了拓展训练进入高等学校体育课的必要性与可行性.拓展训练与学校体育相融合,不仅体现现代教育理念的创新,丰富和拓展了体育课程体系,而且符合素质教育的需要.它对增进大学生的身心健康,增强体能,培养顽强的意志品质、团队合作意识及社会适应能力都具有重要意义.  相似文献   

高职院校大学生闲暇体育活动的现状与对策研究     

傅庆章  项驭宇  蔡健钧  潘波 《教育教学论坛》2012,(19):275-276

运用问卷调查法、访谈法、文献资料法及数理统计等研究方法,对高职大学生闲暇体育的兴趣动机、行为特征及制约因素等问题做了调查与分析。认为闲暇体育的理念已渗入部分学生的生活之中,强体健身是大学生闲暇体育的首要动机,同时也呈现出内容多元化、形式多样化的特征,但仍有相当数量的学生还未具备良好的闲暇体育行为。建议在高职体育教育中应加强正确引导,增强大学生的体育与健康意识,提高大学生闲暇体育质量和正确的体育消费观念。  相似文献   

学校体育对学生身心健康发展影响因素及对策研究     

项驭宇 《辽宁教育行政学院学报》2010,27(6):51-51,53

学校体育是促进学生身心健康发展的中心环节.因此,对其在学校教育中的功能定位、影响因素及发展对策进行剖析,对强化学生身心健康具有决定性作用.  相似文献   

普通高校体育课人文教育现状与发展对策研究     

傅庆章  项驭宇  蔡健军  黄宝军  张晶宇 《中国科教创新导刊》2010,(29):211-212

本文运用文献资料法、访问调查法和归纳演绎法等方法,对目前普通高等学校体育教学中实施人文教育的现状进行了调查研究,分析了高校体育教学悖理人文教育的原因,探讨了高校体育教学与人文教育的融合点,提出了在高校体育教学中贯彻人文教育的重要性和实施途径,旨在转变体育教育观念,发挥体育教学在学生品德与人格完善、潜能和特长开发、创造性思维和社会能力培养等方面的积极作用。  相似文献   

拓展训练进入高校体育课程的必要性与可行性研究     

傅庆章  项驭宇  蔡健钧  黄宝军 《教师》2010,(26):52-54

本文采用文献资料法、访问调查法、归纳演绎法等研究方法,理性地分析了拓展训练进入高等学校体育课的必要性与可行性。拓展训练与学校体育相融合,不仅体现现代教育理念的创新,丰富和拓展了体育课程体系,而且符合素质教育的需要。它对增进大学生的身心健康,增强体能,培养顽强的意志品质、团队合作意识及社会适应能力都具有重要意义。  相似文献