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在市场经济条件下，许多事情都更讲“效益”了：因此．“含金量”一词也自然而然地成了人气挺旺的一个时尚用词。特别在2004年刘翔夺得雅典奥运会男子110米跨栏的冠军之后。这个词语的出场率更是陡增。 相似文献
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“创新是一个民族进步的灵魂” ,2 1世纪的中国需要大批的创新人才。为此教育需要创新 ,创新则需要科研。教师只有把教育活动作为自己的研究对象 ,才能创造性地完成教育工作。苏霍姆林斯基也曾经提出 ,一个教师必须是教育领域的探索者和研究者。① 可事实上 ,在农村初中这一块 ,科研却被众多的“瓶颈”制约着。一 先天不足。传统的师范教育体系及教师培训体系应对此负主要责任。随着经济体系的转轨 ,传统师范院校的培养模式越来越显现出对培养高素质教师的力不从心。由于长期以来的不公平竞争 ,师范院校的办学条件、师资水平明显低于同等的… 相似文献
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在与同事的闲聊中,时见同事们感慨：低年级学生小手一举,犹如一片树林;高年级同学手儿一举,清晰可数;到了初二初三,则变成了沉默是金。对此,我也深有同感。于是一坐下来聊起这个话题,我们更多的便是抱怨：孩子越来越不爱动脑啦。后来,我突然发现,其实学生的沉默还是来自于我们的思维定势——“先举手,后发言”以及“想好了,再举手”。 相似文献
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<正>妻子班上转进一个外地的男孩小双。开始的一两个月,他表现得中规中矩,课上还算认真听讲,作业基本能按时完成。到班后的第三个月开始,数学、英语家庭作业完成的情况都一般般。大约是从四月中下旬开始,他突然发生了一些变化：不想上学就不来;作业不想写就不写;说话越来越少,课上被提问时,不是支支吾吾,就是一言不发。妻子是语文老师,也是班主任,私下找过他几次,也找过家长几次,他基本上是低着头,问多了就开始哭。 相似文献
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目前．语文教师最头痛的莫过于评改作文．又是眉批。又是总批,耗时多不说,更让大部分的语文教师接受不了的是当学生拿到你辛辛苦苦批改后的作文时的那一脸漠然,他们往往是看也不看就将作文本扔到一边。这样的评析究竟有多大意义？不言而喻!那又该采取什么样的评析才能逐步达到真正有效的作文教学的目的呢？ 相似文献
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前段时间,看到裘瑾老师发表在《班主任》2002年第11期上的一篇文章《有感于“举手发言”》。“举手发言”确实存在着该文所说的种种弊端,特别对初三学 相似文献
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顾义宏 《中小学班主任谋略》2004,(3):10-12
班级是学校的基本单位，是发挥学校机能的中心场所。学生则是组成班级的个体单位，每个个体紧密联在一起，从而组成了一个纵横交错的班级活动网络。在这个网络中，学生是主体，班主任是导体。班主任的工作水平，直接影响到班级的成败。作为班主任，应当以生为本，采取相应的措施，构建适 相似文献
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