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1.
顾瑞兵 《辅导员》2010,(14):71-71
随着农村剩余劳动力向城市的转移,农村留守儿童数量不断增加。这些留守儿童正值生长发育、思想启蒙和人生观、世界观初步形成的关键时期。我校从实际出发,办好寄宿制,服务留守儿童,努力使学校成为他们成长的校园、家园、乐园,让他们也能享受幸福完整的童年,这就必须加强对寄宿班老师的管理。就此我校特别设计了每学期一次的"家长、学生评议教师"活动,作为办好寄宿制的一项配套工程。  相似文献   
2.
顾瑞兵 《教育》2011,(25):52-53
如今,随着农村剩余劳动力向城市转移,农村留守儿童数量不断增加,而这些留守儿童正值生长发育、思想启蒙和人生观、世界观初步形成的关键时期,让留守儿童享受成长的快乐就显得尤为重要。笔者所在学校从实际出发,在办好  相似文献   
3.
顾瑞兵 《教育》2014,(28):52
促进教育均衡发展,在取消重点校、重点班后,班级内的学生差异将拉大,教育教学过程的公平更需要引起重视。从现实情况来看,课堂教学的不公平现象还在一定程度上存在,特别对一些行为习惯差、学习成绩差的学生,就容易形成教育的“死角”。教育督导特别要加强对教育“死角”的关注,引导每一所学校、每一位教师都要树立平等的理念,关注教育教学公平:在教育教学过程中不以家庭背景、智力水平、教养程度划分学生;而是用全面发展的观点,平等地、人性化地对待每一个学生,努力做到因材施教,使每个学生都能得到充分和最大的发展。  相似文献   
4.
阅读教学的过程是一个师生间信息传输的过程。师生间信息传输的质量直接影响到阅读教学的质量。如何优化阅读教学信息的传输呢? 一、用电教手段优化学生心理,提高接受信息的积极性。 阅读教学中,教师输出信息,  相似文献   
5.
6.
教师是人类灵魂的工程师,是青少年学生成长的引路人。加强和改进学生思想道德建设,必须首先加强和改进师德建设。加强师德建设,不仅要重视思想道德体系的建构与教师道德认识的提高,更要重视通过教育实践使教师的道德认识转化为道德行为,换句话说,就是要重视教师的师德养成。如何实现在教育实践中的师德养成呢?除了依靠教师的自觉性,还必须给予有效的监督与激励。“家长评议”正是监督与激励师德养成的有效途径。实施“家长评议”一般可以分为以下几个阶段:  相似文献   
7.
顾瑞兵 《教育》2011,(9):52-53
如今,随着农村剩余劳动力向城市转移,农村留守儿童数量不断增加,而这些留守儿童正值生长发育、思想启蒙和人生观、世界观初步形成的关键时期,让留守儿童享受成长的快乐就显得尤为重要。  相似文献   
8.
"兴校必先兴师",教师队伍建设应当是学校管理工作的重点。一、坚持全局的观点,优化群体组合。教师集体由一个个相对独立的个体组成,集体与个体之间相互作用、相互影响。在组织教师群体时,管理者要立足整体,坚持全局的观点,通过优化组合,以求个体的充分发展和集体的最大效益。师徒组合以求人尽其才,新老教师结成"对子",互帮互学,是促进青年教师成长的  相似文献   
9.
顾瑞兵 《教育》2014,(10):52-52
促进教育均衡发展,在取消重点校、重点班后,班级内的学生差异将拉大,教育教学过程的公平更需要引起重视。从现实情况来看,课堂教学的不公平现象还在一定程度上存住,特别对一些行为习惯差、学习成绩差的学生,就容易形成教育的“死角”。  相似文献   
10.
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