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1.
高校仪器设备验收管理的实践与探索   总被引:2,自引:0,他引:2  
结合浙江师范大学仪器设备验收管理的实践和取得的成效,阐述了高校加强仪器设备验收的必要性,并针对仪器设备验收中出现的问题,提出了进一步完善高校仪器设备验收工作的对策和建议.  相似文献   
2.
教学设备经费管理的实践与探索   总被引:1,自引:1,他引:1  
该文从教学设备经费管理的项目化、集中化、数字化、网络化4个方面,介绍了浙江师范大学在教学设备经费管理上的一些做法和取得的成效。  相似文献   
3.
从采购前的经费投入、采购需求把关,采购中的采购方式、信息公告、供应商资格审查、评标、合同签订各环节的质量控制,采购后的设备验收、供应商售后服务质量监督三个方面对设备采购质量的保障体系进行研究。  相似文献   
4.
结合浙江师范大学仪器设备质保金管理的实践,阐述了高校采购仪器设备扣留质保金的必要性,总结了质保金管理的集中化模式、信息化手段、常规化的仪器设备质量监控等实践经验。并针对管理中出现的问题,提出了明确职责,强化仪器设备保管人的责任意识;突出重点,加强对大型精密仪器设备的质量监控;加强成本核算,有针对性地扣留仪器设备质保金等对策建议。  相似文献   
5.
介绍了戴明循环理论的基本内容和特点.结合浙江师范大学管理的实践,以戴明循环的“计划、执行、检查、处理”4个管理环节的理论为指导,构建了一种实验室建设项目经费的全过程管理模式,并对实验室建设项目经费管理过程中的一些具体做法和关键问题做了阐述.  相似文献   
6.
从经济效益和社会效益两方面对提高高校多媒体设备投资效益进行了分析、探讨。指出高校要加强对多媒体设备的全程管理,以提高其经济效益;通过提高多媒体设备的利用率和教师运用多媒体教学的技术水平来充分发挥多媒体设备在培养人才中的作用,从而提高其社会效益。  相似文献   
7.
以浙江师范大学为例,总结了高校仪器设备验收工作在采购合同、验收管理制度及验收方法方面存在的问题.提出了规范采购合同、健全验收管理制度、选择合理有效的验收方法的对策建议.  相似文献   
8.
根据“学生是教学活动的主体”这一教育规律,论述了目前众多的评教方法中学生评教的可信性、公正性。并对当前学生评教的具体操作方法进行了比较、分析,肯定了等级制的可行性,同时也针对学生评教的缺点提出了改进的措施。  相似文献   
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