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新高考走班过程中探索总结出全走班、部分走班和套餐制的走班模式,教师可针对不同的教学情况需要选择适合的走班模式。选课走班模式能够实现学生的个性成长,满足学生自身的兴趣和特长需求,这是传统的教学模式所不能达到的。但新高考选课走班模式同样也面临一些问题,包括教学资源不足、教学管理比较困难等,这些问题的存在使得学生的学习质量和效率受到了不同程度的影响。本文将针对新高考选课走班模式应用过程中产生的问题进行研究和分析,以此阐述新高考选课走班模式下生涯规划的意义和有效的实施策略。 相似文献
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