新农村建设应加强农业知识产权保护   总被引：1，自引：0，他引：1  

马庆松 《阜阳师范学院学报(社会科学版)》2007,(3):80-82

建设社会主义新农村是我国当前和以后一项长期战略决策.发展现代农业是社会主义新农村建设的首要任务,发展现代农业首要必须着眼增强农业科技自主创新能力依法保护农产品注册商标、地理标忐和知名品牌,加强农业领域知识产权保护.发展现代农业的要求和我国农业知识产权保护现状需要我们从多途径加强农业知识产权的保护.  相似文献   

善于抓住教育时机     

张国华  马庆松 《河北教育》1999,(Z2)

一、结合教材进行教育在体育教学中学生对任何一项运动技术的掌握,都要经过一个复杂的实践过程,在这个过程中必须付出较大的体力和进行积极的思维。在此情况下需要以坚强的意志克服一系列障碍,这时教师要有意识地培养学生不畏艰难、不怕困苦、百折不挠的意志品质。如长跑教学,是锻炼学生耐力和意志的项目。在进行８００米训练、１５００米训练时,教师在教学之前向学生讲明：提高耐力素质的关键是具有良好的意志品质,“极点”现象是参加耐力训练必然会遇到的问题,指导学生正确对待这一人体机能的正常反应,运用意念、暗示等心理调解自…  相似文献   

小学"快乐体育"情境创设初探     

马庆松 《河北教育》2007,(10):45

在体育教学中,精心创设适合学生活动的情境,不仅可以激发学生的学习欲望,让学生乐中学,趣中练,而且还能激发其强烈的好奇心,使学生在一定情境中受到美的熏陶的同时,潜移默化地获得知识、技能与身体的发展,从而形成良好的学习习惯,达到在快乐中求发展,在发展中求快乐的教学目标.六种设置方法  相似文献   

小学“快乐体育”情境创设初探     

马庆松 《河北教育》2007,(10):45-45

在体育教学中,精心创设适合学生活动的情境,不仅可以激发学生的学习欲望,让学生乐中学,趣中练,而且还能激发其强烈的好奇心,使学生在一定情境中受到美的熏陶的同时,潜移默化地获得知识、技能与身体的发展,从而形成良好的学习习惯,达到在快乐中求发展,在发展中求快乐的教学目标。  相似文献   

谈体育课中学生主动性的培养     

马庆松 《河北教育》2005,(15):38-39

随着新教改的逐步完善，小学体育教师一定要适应时代潮流，与时俱进，更新教育理念，改变教学模式，注重对学生能力的培养，让每个学生都能积极主动地参加体育锻炼：  相似文献   

谈体育课中学生主动性的培养     

马庆松 《河北教育》2005,(8):38-39

随着新教改的逐步完善,小学体育教师一定要适应时代潮流,与时俱进,更新教育理念,改变教学模式,注重对学生能力的培养,让每个学生都能积极主动地参加体育锻炼.  相似文献