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马珏 《江苏广播电视大学学报》2004,15(6):47-48
基于网络的应急指挥系统是将各类应急资源进行优化整合，为政府进行应急对策、应急指挥提供相关信息和决策支持。该系统的基本组成及功能、系统设计原则和组网方案是实际构建中的关键技术问题。 相似文献
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作为一名刚踏上工作岗位的新教师,面对低年级学生常常会出现的表达不适时、不规范、不完整、不准确等问题,我一直感到束手无策。在高级指导教师的引领下,我利用文本载体,从模仿入手,指导学生习得规范表达的方法。 相似文献
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古典文学是本科汉语言文学专业的基础课程,也是必修课程。由于时间跨度非常大、内容繁多,如何培养本科生具有初步的研究古典文学的兴趣和能力,是摆在高校教育者面前的重大课题。课堂讲授、课外作业和考察考核等传统途径必须重视,但是具体的运作手段和培育模式必须革新,方可较好地实现这一目标。 相似文献
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马珏 《中小学信息技术教育》2008,(6):24
在“虚拟课堂”教学中,学生与教师都深刻地感受到改革带来的变化与激励,尤其是学生,普遍对这种教学方式表示认同和接受。由于“虚拟课堂”的运用毕竟是新事物,在实际操作过程中,我们必须清醒地认识到“虚拟课堂”教学与传统教学方法互补仍需要一个较长时间的探索实践过程。在实际操作活动中,需要清醒地认识两种教学方法各自的特点,有策略地融合两种教学方法开展优势互补教学实践。 相似文献
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手写体汉字识别笔画提取方法的研究 总被引：2，自引：0，他引：2
由于手写体汉字的复杂性,目前手写体汉字识别正确率不高。笔者提出在拐点提取方法上以像素跟踪法辅助最大距离法,在笔段合并中只考虑与交叉点相连的笔段,并提出具体算法,该方法可以有效克服拐点遗漏,笔段合并错误的弊端,使拐点的遗漏率大大降低,笔段合并正确率有较大改进,汉字识别正确率达到90%。 相似文献
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互联网为人们打开了一扇神奇之窗,网络极大地方便了人们的学习,提供给人们海量的信息和资源,也改变着人们的学习方式。身处网络时代的青少年学生获得了比过去更大的学习空间,基于网络的学习方式不断地改变着他们的思维方式和思想观念。 相似文献
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马珏 《教学月刊(小学版)》2003,(12):45-47
一、教学设想传统的几何教学把知识的获取和逻辑思维的发展作为主要目标,非常强调计算几何和推理几何。这种教学充分挖掘了几何在演绎推理方面的价值,却忽略了几何在直观方面的独特价值,因此,它所体现的几何价值是有局限性的。《数学课程标准》指出,要全面体现几何的价值,特别是几何在发展学生空间观念、创新精神、合情推理等方面“过程性”的教育价值。据此,我们设计了《平面图》一课,旨在对新课程下的几何教学作出有益的尝试和探索。《平面图》要解决的问题是会看立体图形的平面图,会根据平面图拼出立体图形。我们为学生准备了小立方体,还… 相似文献
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马珏玶 《南京师范大学文学院学报》2003,(1):79-83
《金瓶梅》不仅是作表达个人的伤时之感，更重要的在于传达其对人生真谛的认识：人生是一部幻书。幻书之论既是他的人生观，也是他的人物观。纵览全书，构造幻相、解构传统寓意以及形成反讽效果，是《金瓶梅》人物塑造艺术的精髓所在。读可以通过小说的主人公西门庆与潘金莲等人物的形象塑造，洞悉作的笔墨用心。 相似文献
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