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信息技术课程在中学教育中具有基础性、普及性及实用性的特征,其目的在于培养学生的信息素养和操作能力。但实际教学中,学生对上网和游戏更为关注。因此,如何提高学生学习兴趣,促进学生主动学校是教学实践中的重要内容。论文认为通过教学实例的演示,并将其融入到教学实践中,不仅可以提高学生的学习兴趣,还可以通过实际完成个人创意作品达到教学目的。 相似文献
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本文从参与者和组织者的角度对不成功的英语角存在的问题与原因进行了探讨和分析,并提出了一些改进的建议,与英语角的参与者和组织者分享,以期提高英语角活动的质量,充分发挥英语角的功能。 相似文献
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马郁 《中国科教创新导刊》2010,(25):180-180
本文根据教学实践的具体情况和英语教育教学的规律,探讨多媒体辅助英语教学。在整个教学过程中应充分发挥教师的主导作用,以求更好地利用多媒体为教学服务,提高英语教学水平,给教学带来新的气象。 相似文献
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素质教育依据人的发展和社会发展的实际需要,以全面提高全体学生的基本素质为根本目的,以尊重学生主体性和主动精神,注重开发人的智慧潜能,注重形成人的健全个性为根本特征的教育。素质通俗的说包括道德精神素质和能力素质,也就是人们常说的德与才。德才兼备,德为首。政治教学要重视教师的榜样作用,改进教学方法,重视联系实际,加强心理健康教育,从而提高政治教学的效果,全面推行素质教育。 相似文献
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英语口语测试是语言能力测试不可缺少的环节,如何进行大规模的、有效的口语测试,是一个值得研究的课题。作者根据广东技术师范学院天河学院计算机辅助英语口语测试的实践,重点阐述了计算机辅助英语口语测试的考前准备、题型设计和评分标准,并分析了计算机辅助口语测试的优点。 相似文献
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