创造氛围测量工具的研究进展     

于淼  高修卫  李天娇 《中国科技信息》2009,(21):24-25,27

在对国内外相关文献进行分析的基础上,探讨了创造氛围概念的界定和特点,并介绍了目前主要的几种测量工具及其存在的问题,以期解开当前研究的一些困惑,促进国内创造氛围相关理论的进一步研究。  相似文献   

论心理视角下企业文化激励功能的发挥     

高修卫  于淼 《辽宁教育行政学院学报》2008,25(9)

企业文化是建立在“文化人”假说基础上的广种文化管理。它以一种无形的力量对员工产生着精神激励作用,通过满足员工的心理需要,激发员工的工作动机。因此,在企业文化建设中,可通过增加员工的安全需要、爱与归属需要、尊重需要和自我实现需要的满足,来激发员工工作的主动性、积极性和创造性。  相似文献   

教育领域创造氛围研究的进展与展望     

高修卫  于淼  李天娇 《教育导刊》2010,(2):11-14

随着经济社会的发展,创造力越来越受到人们的重视。创造氛围对于教师和学生的创造力有着重要影响。本文在对国内外相关文献进行系统分析的基础上,探讨了教育领域创造氛围的维度与测量、研究进展,以及存在的不足和未来研究方向等问题,以期有益于教育领域创造氛围的研究。  相似文献   

从"问题解决"的角度进行教学     

李天娇  于淼  高修卫 《中国科技信息》2009,(21):222-223,225

“问题解决”不仅在创造领域是很重要的研究内容,也是当代认知心理学中十分重视的研究方向。在强调培养创新人才的教育界,教师正在想方设法提高学生的实际问题解决能力。首先进行尝试并获得成功的就是PBL教学,PBL教学在医学领域得到世界范围医学院校的接受,现在,这种问题解决思想渗透到教育的很多方面,对学生能力的培养发挥很大的作用。  相似文献