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1.
台湾:教师教学准备的内涵
高博铨
《基础教育参考》
2004,(1):123-124
教学指教师把知识、技能传授给学生的过程。从学校教学的程序来看,各阶段教学的设计,都应该经过教师精心的策划,其目的在于提升学生学习的品质。基于此,教师的教学准备系指教师在实际教学活动前所必须完成的工作,这些工作包括:决定教学目标、编选教学材料、了解学生的起点行为、引发学习动机、以及准备教学用具,兹将其意义说明如下:
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