水文地质专业英语课程的教学与改革     

王敏  高宗军 《中国地质教育》2009,18(4):162-165

专业英语课程是水文与水资源工程专业的一门必修课,时代发展要求用创新思维去改革传统的教学模式和方法。本文分析了水文专业英语的教学现状和主要问题,结合几年来教学经验,从教学内容的安排及课堂实践环节的设置两方面对课程教学进行了新的探索,旨在培养21世纪高素质的复合型人才,实现学生全面发展。  相似文献   

追求“绿色梦想”热忱服务“三农”--第六届“全国优秀科技工作者”、山东省农业科学院植物保护研究所副所长李长松研究员     

高宗军 《科技成果管理与研究》2015,(4)

李长松,硕士,研究员。1982年7月毕业山东农业大学植保专业毕业后分配到山东省农业科学院植物保护研究所工作至今,1988年,他于山东农业大学植物病理专业研究生毕业,获硕士学位,现任山东省农业科学院植物保护研究所副所长。兼任山东农业大学、山东大学农学院硕士研究生导师、农业部绿色食品咨询专家、农业部转基因植物环境安全监督检验测试中心(济南)副主任、中国植物病理学会理事、山东植物病理学会副理事长、山东省植物保护学会副理事长。  相似文献   

地下水流运动实践教学的实践与体会     

冯建国  王敏  高宗军  田红 《中国地质教育》2014,(2):63-64

地下水在渗透介质中的流动是连续的,但却由于补给与排泄条件的变化,地下水流运动处处存在着差异。本文简要总结了由沙槽试验获得的、定水头补给条件下,地下水在均匀流场中的差异性运动特征。作者对其原因或机制进行了分析,并讨论了开展相关实践教学的体会。  相似文献   

可实现三维水位观测的抽水试验实验教学装置及教学效果     

高宗军  王富庆  冯建国  王敏  田红 《中国地质教育》2016,(1):70-75

抽水试验是野外完成的重要的水文地质试验。为了让水文专业及地质专业的学生在室内真正体验到抽水试验的过程及细节,作者试制了一种可实现三维水位观测的抽水试验实验教学装置。该装置可实现不同条件的抽水试验:均质非均质、各向同性与各向异性、不同补给与排泄边界等等,并可以获得实时三维水位动态观测数据。该装置既解决了抽水试验实践性教学环节在室内进行的问题,也能完成一些科学试验。多年来的教学实践证明效果显著:通过这样的试验,同学们既掌握了水文地质调查工作中抽水试验的要领,又对地下水流理论有了进一步的理解。  相似文献   

可实现三维水位观测的抽水试验教学装置及教学效果     

高宗军等 《中国地质教育》2016,25(1):70

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