排序方式： 共有9条查询结果，搜索用时 453 毫秒
1
1.
文章通过对锡林浩特市地方电网的运行实践,从小电流接地系统绝缘监察装置的构成及动作原理、历年接地故障情况的统计、接地原因、故障判别及预防接地的措施等几个方面进行了分析,供运行值班人员和工程技术人员借鉴。 相似文献
2.
冬小麦冠层消光系数日变化的实验研究 总被引：3，自引：1，他引：2
光合有效辐射是作物生长发育的能量基础,在许多作物生长模型中,生物量的累积都表示为冠层截获光合有效辐射量的函数,而消光系数是计算冠层截获光合有效辐射量的一个重要参数。目前,大部分作物生长模型中消光系数都是设定为常数,但不同模型的给定值有时是有一定差异的。随着作物品种和种植措施的变化,消光系数也可能会发生变化。所以,消光系数的率定可以提高模型模拟的精确度。根据观测到的不同种植密度的冬小麦冠层上和冠层下的光合有效辐射量资料,利用比尔定律法进行了消光系数计算。研究发现：一日当中,冬小麦的消光系数先减少后增大,以正午时间达最小值。并且,随着冬小麦的生长发育,消光系数的变化幅度有增大的趋势。但总体上讲,上午10:00~11:00是一个较好的观测时段;种植密度对观测时段的影响较少。本研究的实验的环境与当地大田类似,所以研究结果具有一定的适用性。 相似文献
3.
4.
冠层底部光合有效辐射三种测量方法的比较 总被引：9，自引：0，他引：9
精确测量冠层底部光合有效辐射量(TPAR)可以提高生物量预测和模型模拟精度.本文采用3种方法对行播作物冬小麦和夏玉米整个生育期冠层底部TPAR分别进行了测量,并分生育期对比分析3种方法测量值的差异.结果表明:冬小麦全生育期垂直于行测量值平均相对误差最小,斜穿于行最大;夏玉米全生育期斜穿于行测量值平均相对误差最小,平行于行最大;冬小麦和夏玉米全生育期3种方法测量值在0.001置信水平上均无显著性差异.建议冬小麦冠层底部TPAR测量采用垂直于行的测量方法,夏玉米冠层底部TPAR测量采用斜穿于行的测量方法. 相似文献
5.
冬小麦冠层消光系数日变化的实验研究 总被引：12，自引：0，他引：12
1 引言 作物生长模型是基于作物生理过程,对作物的生长、发育和产量形成过程进行动态模拟的一系列数学公式的综合[1-3].目前,作物生长模型有数百种之多[4],比较有影响的如:美国的CERES家族模型[5,6],ALMANAC模型[7],荷兰的WOFOST模型[8]等.此外,也有一些包括植物生长过程模型在内的其他一些模型,如:EPIC和WEPP[9,10]等.在这些模型中,群体的日同化量大都表示为冠层截获光合有效辐射(Photosynthesis Active Radiation,PAR)量的函数,而群体对PAR的截获量可通过到达冠层顶部的PAR在通过作物群体时的衰减进行计算,衰减程度用消光系数(K)表示.所以,消光系数是模型的一个重要参数. 相似文献
6.
ALMANAC模型对大豆产量的模拟 总被引：4，自引：0，他引：4
本文使用ALMANAC作物生长模型对黑龙江省嫩江县鹤山农场的大豆产量进行了模拟,并探讨了影响大豆模拟产量与实际产量差异的原因.研究结果发现,1991年～2003年鹤山农场大豆的平均实际产量和模拟产量分别为2.75t/hm2和3.00t/hm2左右,误差为8.9%左右;大豆的实际产量与模拟产量趋势一致,均呈降低的趋势,说明模型能够用于模拟大豆的生产.造成差异的主要原因可能是某些突发的自然灾害.模拟得到的温度和水分的胁迫日数与该地区的气候变化有较一致的关系,即温度胁迫有减少的趋势,水分胁迫有增加的趋势.模拟结果还发现,提高大豆的出苗密度可以增加大豆的产量,但增加值与生长季的降水量有一定的关系. 相似文献
7.
魏欣龚吉蕊刘春玲刘莹莹刘瑛娜高晓飞 《实验室研究与探索》2023,(4):159-162
实验室综合管理信息系统已是国家重点实验室下设测试分析中心实验室管理的必要工具,可实现全方位、全流程实验室精细化管理。地表过程与资源生态国家重点实验室的综合管理系统是涵盖实验室资源管理、人员管理、安全管理、数据管理的一站式服务和管理平台,实现了规范化、智能化和流程化的实验室管理机制,显著提高了实验室管理水平和工作效率。对实验室综合管理系统运行统计数据进一步分析,并对实验室管理系统的运行状况与问题进行总结,为实验室管理起到了指导作用,并且为后续的实验室综合管理系统建设提供宝贵经验。 相似文献
8.
近几年来,我们把“种树者必培其根,种德者必养其心”这一哲理,贯穿于未成年人道德建设过程中,按照党中央国务院关于未成年人道德建设的要求,充分发挥我县地处老区中心、德育资源丰富的优势,注重强化学习转变观念;实施三方共建设,大胆创新与时俱进的德育机制;把握道德建设重点,创设开展有鲜明沂蒙特色的实践体验活动;还特别注重理论研讨,用科学的评价制度奖勤贬劣,以敢为人先的沂蒙精神,不断总结提炼有鲜明特色的县域品牌经验,促使全县近15万名中小学生在道德建设中茁壮成长起来。 相似文献
9.
高晓飞 《荆州师范学院学报》2012,(6):173-174
人作为社会的主体,需要同时扮演若干不同的社会角色,在角色扮演过程中,由于社会环境的变化、社会组织的变化和来自不同社会群体的期望等原因,导致其在社会角色扮演中经常产生冲突,难以调解,影响了社会主义和谐社会的构建。通过对社会角色失调的种类进行分析,可以帮助人们对自身角色进行合理定位和成功扮演。 相似文献
1