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1.
小学语文新课程标准指出:"现代社会要求公民具备良好的人文素养和科学素养,具备创新精神,合作意识和开放的视野,具备包括阅读理解与表达交流在内的多方面的基本能力,以及运用现代技术搜集和处理信息的能力。"因此,在教学中不仅要  相似文献   
2.
随着科学技术的不断更新,现代化教学手段逐步运用于教育教学实践。电化教育以形、声、色的优势将教材内容直观形象地展现在学生面前,使学生眼见其形、耳闻其声,充分调动学习的主动性,大大激活语文课堂,对推进新课程改革起到明显的作用。研究如何整合信息技术与语文课堂教学,提高课堂教学效率,显得尤为重要。下面就结合教学,谈谈电教媒体在小学语文教学中运用的点滴体会。  相似文献   
3.
对北京市部分跆拳道俱乐部会员和教练员进行调查,对比WTF和ITF两种跆拳道形式的开展比例、学员动机、教练员技术特点、场地设施以及两种跆拳道自身风格的差异,结果显示:所调查俱乐部中6成以WTF教学为主,4成以ITF教学为主;就学员学习动机而言搏击跆拳道具有更广的受众;教练员多为竞技跆拳道出身,虽利于竞技跆拳道的推广但同时制约了搏击跆拳道的开展;跆拳道的场地设施情况基本能满足竞技跆拳道开展的需要,搏击跆拳道的开展还需在设施上加以完善;就安全性而言WTF更利于开展。  相似文献   
4.
布鲁纳认为:"认知活动是一个主动过程,学习者不应是信息的被动接受者,而应是知识获取过程的主动参与者。"新课程理念下的语文教学更是提倡大量阅读,而当前的情况则是学生的阅读兴趣被动、意识盲目、内容贫乏,学生的课外阅读受到限  相似文献   
5.
运用测验法对浙江省跆拳道队8名女队员进行体成分与体重测量,通过现场观察法和访谈法调查冬训及体重控制情况,认为冬训体能训练使队员脂肪含量明显减少和肌肉含量明显增加,大部分队员体重略有下降,针对训练和饮食提出建议。  相似文献   
6.
聚焦课堂,以主问题主导、质疑思辨、兼收并蓄等方式引导学生进行文本深阅读,从培养理解力、思考力、探究力入手,提升学生抓取关键信息读懂文本、探究并解决问题的阅读力。  相似文献   
7.
综合实践活动课程强调:“要积极开发并利用校内外各种资源,让学生通过实践,增强探究和创新意识,学习科学探究的方法,发展综合运用知识的能力,增进学校与社会的密切联系,培养学生的社会责任感。”综合实践活动目标的开放性、内容的整合型、实施过程的动态性以及评价的多元性,决定了它的实施需要丰富的课程资源予以支持。没有课程资源的支持,这门课程就成了无源之水。  相似文献   
8.
教育家叶圣陶说:“教,是为了不教。”这句话道出了教学工作的最终目的。我们所处的21世纪,是一个变化难测的世纪,是一个新事物不断涌现、知识不断更新的时代。要跟上时代的步伐,就必须学会学习。中小学语文教学的根本任务就是交给学生自学的金钥匙。学会自学,以利于在今后的生活、工作中更好地学习新知识,迎接新挑战,寻求新发展,在激烈的竞争中永远立于不败之地。所以,我在语文教学中十分注重培养学生的自学能力。  相似文献   
9.
教育家叶圣陶说:“教,是为了不教。”这句话道出了教学工作的最终目的。我们所处的21世纪,是一个变化难测的世纪,是一个新事物不断涌现、知识不断更新的时代。要跟上时代的步伐,就必须学会学习。中小学语文教学的根本任务就是交给学生自学的金钥匙。学会自学,以利于在今后的生活、工作中更好地学习新知识,迎接新挑战,寻求新发展,在激烈的竞争中永远立于不败之地。所以,我在语文教学中十分注重培养学生的自学能力。  相似文献   
10.
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