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归纳整理数控机床机械装调与检测课程的建设思路,制订本课程的课程标准,并初步建设本课程的教材、资源库和课程实施方案。通过本课程的具体项目案例,阐述该课程的课程开发与实践过程。 相似文献
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随着企业对高等职业院校学生能力要求的不断提高,高职院校应该不断改变培养学生的思路与管理方法,21世纪高职院校教育教学最重要的目标是培养创新型高技能专门人才,为了实现人才培养目标,提高教学管理水平势在必行。提高教学管理水平要从办学定位、专业建设与课程建设、教学基本建设、教学管理中存在的问题等方面着手,创新教学管理方法,促进学生素质全面、和谐地发展[1]。 相似文献
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归纳整理数控机床机械装调与检测课程的建设思路,制订本课程的课程标准,并初步建设本课程的教材、资源库和课程实施方案.通过本课程的具体项目案例,阐述该课程的课程开发与实践过程. 相似文献
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要想使学生主动听课、积极动脑、学会学习,就必须在课堂上使他们有效地把耳、目、脑、口利用起来,教给他们科学的学习方法,养成良好的学习习惯,发展他们狡立学、思、用的能力. 相似文献
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