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1.
一、传统高中英语教学方法实施过程中存在的问题分析(一)对教学方法的片面的认识近年来,高中英语教学在高中学习的过程中仍然占据着非常重要的地位,同语文、数学的分值并驾齐驱,广大的高中英语教师和学生对于英语教学的重视程度非常高,对于高中英语的教学方法也处于不断探究的过程中,但是,在实践教与学的过程中,对于教学方法的认识还存在很大的片面性。  相似文献   
2.
等价无穷小代换方法是求极限过程中最常用的方法之一,正确使用等价无穷小代换可以大大简化极限的计算过程.一般的教材中提到的等价无穷小代换定理在极限运算中具有一定的局限性.本文将推广等价无穷小在极限运算中代换的范围,从极限式中含有加减关系、幂指结构、变上限积分结构及常见的多种类型展开探讨,在给出理论证明的同时,更增强了等价无穷小代换方法的应用价值.  相似文献   
3.
高中英语教学的目的是在义务教育英语教学的基础上,扩充和巩固学生的基础知识,并且发展学生听、说、读、写的基本技能。根据中学英语教学大纲的要求,高中英语教学应重视培养学生的阅读理解能力。  相似文献   
4.
在高中英语教学中,词汇占据着举足轻重的作用,词汇量的大小对学生英语学习的提高,对英语教学的效果都具有重要的价值,所以教师应该对词汇教学加大教研力度。本文从规律、技巧、情境、活动四个方面论述了高中英语词汇教学的技巧,旨在突破词汇教学瓶颈,有效地提高学生英语运用的能力。  相似文献   
5.
高考英语试题当中写作部分约占20%左右的比重,但是学生的写作能力却不理想。学生在英语写作中经常犯一些词汇类错误、语法类错误、逻辑类错误等,针对此采取相应的写作策略训练显得十分必要。  相似文献   
6.
高瑞梅 《文教资料》2009,(30):163-164
随着高校教育改革的不断深化,对于教学质量的要求越来越高.学生综合素质的评测问题日渐为人们所重视.如何综合客观的评价一个学生.显得非常重要。根据“可拓-集对”方法可建立多指标参数的综合评定模型.较全面地反映学生的综合水平,用“可拓-集对”的方法以学生的综合能力为特征因子进行量化,以此作为衡量评价对象综合能力优劣的标准,更具科学性、合理性。  相似文献   
7.
内蒙古新华书店始建于1947年9月1日。经过五十多年几代人的不懈努力,已由初创时的3人,4个网点发展成为拥有2469人,96个分支店,187个国有门市部,72个经销点,集“人财物,产供销”为一体的具有一定规模的图书发行集团。进入二十一世纪,图书市场越来越规范,市场竞争也越来越激烈,新华书店既面临着市场经济优胜劣汰、教材招标发行、加入WTO后国外资本大举进军图书零售业带来的挑战,也面临着科技革命、知识经济、数字地球的实现带来的无限商机,尤其是党和国家西部大开发的战略决策给我区新华书店的再创业带来了…  相似文献   
8.
词汇教学的改革与探索一直是英语教学的重点和难点。学生在高中英语学习阶段,伴随着基础词汇和语篇阅读需求的不断增加,学生有必要通过一些有效途径来快速增加词汇储备。当前译林版的牛津高中英语教材当中加大了每个模块的词汇量,每个单元除了上百个生词以外,还设置了专门的Word power版块,这也为学生提供了更多的词汇扩充,同时让学生能够掌握更多的词汇学习技巧。  相似文献   
9.
在高中英语教学中,阅读理解与完形填空的解答需要学生有出色的阅读能力与综合运用语言的能力,可以说阅读能力的好坏直接决定学生英语解题能力的高低,因此在日常教学中,教师要将阅读能力的培养与教学当做重要环节来抓。本文将从明确目的、积累词汇、激发兴趣和了解文化四个方面对此问题进行探究。  相似文献   
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